教学研究_《山东教育》中学刊

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基于物理实验，推进科学探究2019-10-13

物理是一门以实验为基础的学科，物理实验也是科学探究的一种形式。教师在初中物理课堂上，要基于物理实验推进学生进行科学探究学习，以此促进他们科学学习的高效化。
其他学科教学
初中物理教学基于互联网资源的德育渗透2019-10-13

就教育本质而言，任何学科都是教育的工具，都是以学科为载体培养人的，而不是相反，把学科知识传承作为学科教育的主要任务。
其他学科教学
数学组创建实干高效优秀团队的实践探究2019-10-13

数学教研组是学校数学老师合作从事教学研究的学习型组织，也是学校教学管理的基层组织，是全面完成数学学科教学任务、提高数学教学质量的重要保证。
数学教学
课内阅读写作一体化策略探讨2019-10-13

语文教学中阅读材料无处不在，语文教师应善于发掘，并在教学中主动地、有意识地探索读写训练的技巧，精心选择读写的结合点，探索多种形式的读写结合的方式方法，有效地提高学生的阅读写作能力，让阅读和写作齐飞。
语文教学
酒樽里的掩饰2019-10-13

从李白“呼儿将出换美酒”到杜甫的“潦倒新停浊酒杯”，从浪漫主义的恣肆纵情，到现实主义的沉郁悲怆，站在中国古典诗歌巅峰的这两个诗人举起了他们各自的“金樽”和“浊酒杯”，喝掉了深藏在酒杯之中的忧愁和悲壮。
语文教学
依体式重学情培能力2019-10-13

教学内容选择准确，目标明确，教学效益才能最大化。在小说教学中教师应注重强化文体意识，依“体”设计课堂学习。
语文教学
巧用重构，彰显诗歌文本精神2019-10-13

诗歌教学重构的教学理念就是在诗歌教学的过程中以学生为主体，立足于诗词文本，对诗歌进行形式和内容的整合重组，并力图借此呈现诗歌和作者的精神原貌。
语文教学
构建“生活化”地理课堂2019-09-19

地理课程具有生活性，作为教师，我们要主动在课堂教学中将生活融入课堂，打造“生活化”的地理课堂。
其他学科教学
高中化学课程标准中的学业质量探析2019-09-19

学业质量融合了化学学科核心素养和课程内容，展现了学生经过课程内容学习获得的素养的表现水平，实现了课程内容与素养目标的连接和贯通，这对于形成科学的学业质量评价体系，落实“素养为本”的教学，以及“教学评一体化”，真正促进学生学科素养的发展具有重要意义。
其他学科教学
思维导图在初中化学教学中的应用2019-09-19

在初中化学教学中应用思维导图，对于提升初中化学教学成效有着积极的影响。
其他学科教学

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