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也谈初中生的自主管理2019-01-15
作为班主任,要多了解学生,多研究学生,多帮助学生,不仅使他们顺利度过初中,而且要让每个学生都得到最大程度的发展,为今后的人生之路奠定良好的基础。
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在合作学习中感悟新课改2018-11-15
把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的核心,突出培养学生的创新精神和实践能力,这既体现了本次课程改革的新思想和新理念,同时也成为本次课程改革的主要方向。
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教育教学管理不能充当民意的“尾巴”2018-11-15
在教育教学工作中发扬民主,尊重民意,是搞好学校管理工作与提高教育教学质量的有力保证。
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成功教师的四个维度2018-09-15
只有通过读专业方面的书籍,才能开阔自己的知识视野,增强自己的能力,驾驭课堂才能游刃有余,师生才能在愉悦的环境中进行知识和情感的高效交流。
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谁说班主任不能“优哉游哉”2018-09-15
解放班主任,首先是班主任自己解放自己,而自己解放自己的关键一步,则是观念的转变。
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新时代加强学生公民意识教育的再思考2018-07-15
加强学生的公民意识教育是一项系统工程,社会各界尤其是各级教育机构和学校要认真探讨其有效途径与方法。
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警惕班级管理之“当官做主”意识2018-06-15
班干部选任得好,就可以令行禁止,上通下达;选任得不好,就会力不从心,阻力重重。
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引领学校走向文化管理2018-05-15
学校文化建设的过程,是从制度管理走向文化管理的过程,是从管理走向领导的演变与进步。
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班级管理需做好“平衡术”2018-04-15
在日常的班级管理工作中,班主任要善于观察、善于思考、善于发现,抓住三个对象,处理好平衡关系,工作面貌定会焕然一新。
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从爱心到知心2018-03-15
让每个学生在学校里既学好知识又学会做人,既有远大的理想又有为实现理想而奋斗的勇气,这是老师的责任所在。
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