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应用体验式教学，提升英语语言能力2025-03-26
体验式教学，也称“体验式学习”，注重学生的亲身参与和体验，强调将学习内容与现实生活相结合，通过模拟或真实的情境，让学生在实际操作中获得知识和技能。
其他学科教学 -
基于学习平台的高中信息技术数字化课程资源的建设与应用2025-03-26
积极构建并应用基于学习平台的高中信息技术数字化课程资源，不仅是提升教学质量的有效途径，更是培养未来创新人才的重要举措。
其他学科教学 -
基于多元智能理论的初中音乐欣赏课差异化教学策略2025-03-26
将此理论融入初中音乐欣赏课中，采用差异化教学策略，目的是激发学生的内在潜力，提升学生在音乐领域的综合素质，并培养学生的创造力与想象力。
其他学科教学 -
巧设问题串，助力合作学习2025-03-26
中学化学教育不仅承载着知识传授的使命，更肩负着激发学生好奇心与求知欲的重任。
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应用体验式教学，提升英语语言能力2025-02-21
体验式教学，也称“体验式学习”，注重学生的亲身参与和体验，强调将学习内容与现实生活相结合，通过模拟或真实的情境，让学生在实际操作中获得知识和技能。
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微课在初中物理教学中的运用2025-02-21
物理微课的主要内容有实验视频、多媒体课件、重难点讲解、典例分析、知识归纳等授课素材。这些授课素材通过微型的教学模式进行直观呈现，对教学有显而易见的辅助作用。因此，教师应细致解析物理微课的应用意义和重要作用，以及它在应用时产生的问题，确立更科学与合理的运用规划，使用微课辅助授课。
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新课标下初中体育跨学科融合教学策略2025-02-21
新课标对初中体育教学提出新要求，教学需要突出学生的主体地位，关注学生个体差异，基于学生的兴趣爱好、身体条件、运动技能的差异进行个性化教学。学生的情境认知以及综合素养的培养，也是当下体育教学需要积极推进的工作。
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初中美术大单元教学设计方法探讨2025-02-21
当前，部分美术课堂教学仅关注技能操作，缺乏对学生的美感培养，难以激发学生的创新思维。基于此，本文探讨如何调整教学策略，以大单元教学方式设计教学，以期引起广大美术教师对初中美术大单元教学的思考。
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探究微课在初中信息技术教学中的应用2025-02-21
微课是一种利用信息技术手段，将教学过程中的零散知识点进行有效整合，并通过视频或动画形式生动展现的教学模式。
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基于同伴互评的初中英语写作教学模式2024-12-20
同伴互评作为一种新兴的评价方式，不仅能够减轻教师的评价负担，还能提高学生的自主学习能力，培养其批判性思维。
其他学科教学
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897