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深度学习在初中地理教学中的实施策略2022-05-06
在学生的学习过程中，教师可以根据教学需要，有目的地设计具有一定情感色彩的、生动具体的情境，吸引学生的注意力，引起学生的学习兴趣，帮助学生主动参与学习。
其他学科教学 -
关于高中生物教学的几点思考2022-05-06
教学不是单纯地传授知识，更需要教师启发学生积极思考，带动学生的情绪，倾听学生的想法，教才能达学之目的，教学的车轮也就在这一过程中自然而然地前进。
其他学科教学 -
提质减量，让英语课堂走向“简约”2022-05-06
这就需要教师合理设计教学活动的层次和阶段，以更加科学有效的教学模式和辅助方法来引导学生进行自我探究和小组合作，发展学生的数学学科核心素养，促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展，为新课标和素质教育在高中数学学科教学的落实探索出更为合适的途径。
其他学科教学 -
核心素养背景下高中数学教学策略探究2022-05-06
教师在开展数学教学时，应把数学学科核心素养要求融入课堂教学目标，关注数学学科核心素养目标在教学中的可实现性，使核心素养真正落地。
数学教学 -
不只是结构的问题2022-05-06
既然教材都能够使用小标题，那么在我们的平时作文和考试作文中，一样可以使用小标题，关键是如何使用的问题。
语文教学 -
手风琴在高中音乐课堂教学中的作用2022-04-12
手风琴可以演绎世界各地的音乐，有独特的音色和较强的表现力。将它作为音乐课堂教学的伴奏乐器,有助于培养学生基本的视听能力。此外，它的演奏效果更直观，伴奏类型更具体，体型更轻巧，携带更便捷。
其他学科教学 -
优化体育课堂结构 提升学生锻炼效度2022-04-12
在“学技能、强体能、以体育人”高效体育课的现行背景下，从“增强学生体质、提升体育课堂锻炼效度”这一体育课堂最基本属性的角度定位，从“教会、勤练、常赛”的课堂教学角度出发，如何在有限的40分钟内，将学生的活动时间、运动强度和密度合理地做到最大化、最优化，是笔者十分关注的问题。
其他学科教学 -
这次第，就一个“情”字了得2022-04-12
兴趣在学生学习中的重要性。在课改深入推进的今天，应采用灵活多样的教学方法，创设良好的教学情境，激发和培养学生的学习兴趣，把学生带进“引人入胜”的境地，充分调动学生学习的积极性，让学生在轻松、愉快的教学情境中掌握知识、感悟道理、升华情感。
其他学科教学 -
初中数学探究式备课初探2022-04-12
新的数学课堂教学要求我们必须引导学生主动学习，体验知识的形成过程，因此，如何设计教学过程，作“探究式”备课是每一位数学教师应该探究和深思的一个问题。
数学教学 -
如何指向可操作的浏览能力训练2022-04-12
在课堂中基于一定的阅读方向和目的，教师设计可操作、可检测的阅读任务，驱动学生定时、定量、定向、定性浏览，训练学生的快速阅读方法建构，才能真正提高学生的阅读能力，培养学生的语文素养。
语文教学
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897