让优质教育资源惠及每个孩子2011-03-15
只教孩子知识，不教孩子做人，是不负责任的教师，是不称职的教师，如果学校只重视教学质量，忽视德育工作，不创设良好的育人环境，这样的学校也绝不是好学校。
教改风景线一路攀登一路歌2011-01-15
追求之于教育，就像思想之于人，从来都是深度决定高度。可以想象，没有对教育发展目标的科学规划，就不会形成科学准确的工作定位，更不会在教育发展过程中形成鲜明突出的特色和亮点。
教改风景线有问题的课堂才是好课堂2010-12-15
构建问题课堂，不可能毕其功于一役，既要积极推进，又要稳妥扎实，否则就会把“构建问题课堂”弄成了新的问题。
教改风景线向着更完美的境界迈进2010-11-15
素质教育的全面实施，为学校教育带来了新的机遇和挑战，尤其是在有效教学时间急剧减少的情况下如何确保教育教学的高质量和高效益，成为广大教育工作者的第一要务。
教改风景线又是一年桂花时2010-06-15
“5·12”是一个我们都不愿回忆的日子，但又是一个我们不得不去面对的事实。北川地震后，灾区的情况牵挂着我们的心。为了更快更好地帮助灾区恢复生产和生活，援川指挥部采取了援建与援助相结合，硬件与软件齐头并进的思路。我们的任务是到北川县桂溪镇进行援教工作。
教改风景线提起五莲2011-01-15
提起五莲，就让人想起那蜿蜒起伏的群山，想起那一簇簇一团团的红杜鹃，想起山里孩子花儿一样的笑脸。就不由自主地想：这个山区县多年来凭什么高招续写着一个个按照常规思维难以实现的教育传奇：
教改风景线
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897