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淄博教师队伍何以“群星闪耀”2024-09-26
淄博的教师队伍有多强？ 在近两年的两组数据中，即可窥见一二
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点燃教师成长的热情———山东省实验中学建设“教师发展共同体”侧记2024-08-21
“帮助教师将自己的教育理想变为现实，保持教师对教育事业的热爱，是优秀教师的培养之道。”学校党委书记、校长方奎明说，“激发教师的内生动力，凝聚教师发展共同体，是学校多年来教师队伍建设的着力点。”
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以“智慧”教育打造新质生产力———邹平市实施大数据赋能精准教学侧记2024-06-12
精准教学，在大数据的时代背景下，不再是遥不可及的梦想，已经“飞入寻常百姓家”，成为邹平市课堂教学的新常态。
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博观约取，不负黄河万古流———记将优秀黄河文化植入学生心田的“东营篇章”2024-05-15
聆听着大河雄浑奔流里的韵律，面对滔滔黄河，面对璀璨绵长的黄河文化，作为黄河人，我们究竟要“留”住什么？如何将黄河文化基因植入学生心田？作为黄河口教育人，如何厚植家国情怀，让黄河文化以什么样态流向未来？下面就跟随笔者循迹黄河口研学育人的实践，探寻别样的“东营篇章”。
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让图书馆成为学生最向往的地方———2023年度“山东省中小学校星级图书馆”青岛九中图书馆管理侧记2024-04-10
显著的位置，体现出了学校对图书馆建设的重视。
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在育人生态建构中让生命之树繁花盛开———东营市第二中学“生态教育”的探索与实践2024-03-21
生态校园不仅包含可视化的生态环境，还包含较为隐性的生态育人文化和拓展的生态课堂，生态校园文化建设应该是一组系统的工程，绝对不能简单地进行要素机械叠加，而应该进行整体统筹规划。
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阳春布德泽 万物生光辉———日照市开展体卫艺国防教育工作纪实2024-02-26
近年来，日照市认真贯彻落实中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，全面加强学校体育工作，扎实做好学校卫生与健康工作，不断增强艺术教育实效，提升学生综合国防素质，取得显著成效。
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学科多元融合促高品质发展———枣庄八中推进美术课程与多学科融合育人侧记2023-12-19
近几年，枣庄八中围绕培养“自尊、自信、自立、自强新时代高中生”的育人目标，多元育人，关注学生全面发展。
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做家长成长路上的“心灵捕手”———潍坊市市域一体化构建家庭教育指导 服务体系的创新与实践2023-11-21
随着潍坊市奎文区区直机关幼儿园王晓红园长的声音响起，家长们都拿起笔认真记起来，教室里时不时传来一阵热烈的掌声。
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画出协同育人最大同心圆———滨州市开展家校社共育的探索与实践2023-09-22
在黄河三角洲腹地，有一座历史悠久的文化名城滨州，春秋时期著名军事家孙武，宋代名相、文学家范仲淹，清代帝师杜受田、金石学家吴式芬出生或成长在这里。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897