教育叙事_《山东教育》中学刊

首页 > 校园文化 > 教育叙事 >

用心点亮学生前行的路2024-05-15

他在我的语文课上从不主动回答问题，遇到需要展示自己的环节时，他总是显得特别紧张。
教育叙事
用爱呵护那颗闪亮的星2024-04-10

看着那张因为刚才疾跑而通红的小脸，一股暖流顿时从我心里涌起。我与小鹏同学的故事还得从几年前说起。
教育叙事
打碎的玻璃仪器2024-02-26

他从此喜欢上了化学，才有了今天的成功。他的提醒勾起了我对往事的回忆。
教育叙事
调座位的妙用2024-02-26

新学期伊始，我接手新班级。为了防止出错，我采用了上学期的班级小组方案。鉴于不了解情况，虽然我隐约觉得哪里有些不妥，但也只得暂时维持原状。
教育叙事
“冷处理”给了师生反思的机会2023-12-19

平时我班的学生还比较守纪律，而且班里正试行学生自主管理，同学们的纪律越来越好，他们为什么还会打架？
教育叙事
多一分理解多一分快乐2023-11-21

小程是初二的一名学生，成绩优异，课间午休时特别喜欢去教师办公室，不管是认识的还是不认识的老师，他都能聊上天。
教育叙事
一份特殊的实习作业2023-10-24

作为一名中职教师，尤其是担任班主任，最大的苦恼就是看着有的学生虚度光阴，浑浑噩噩地度日。
教育叙事
心情平和地应对学生的“挑战”2023-10-24

在日常的教育教学中，经常会遇到学生有意或无意地向教师“挑战”的情况。这时候，教师要摆正心态，既不可不屑一顾，也不可心有芥蒂，应该宽容大度，心情平和地应对学生的“挑战”，让和谐的师生关系跑出“加速度”，实现教学相长的双赢目标。
教育叙事
堵不如疏2023-09-22

本以为她们是因为身体原因只有那几天不跳，可是经过观察发现她们是天天不跳，而且在体育课上凡是涉及跑、跳的运动大部分都是找理由逃避，实在逃不过的才勉强跑一跑、跳一跳。这是为什么呢？
教育叙事
走进学生心灵创造别样精彩2023-08-17

以人为本的教学理念，让师生在日常学习和生活中相处得更加融洽，充分拉近了师生之间的距离，也使教师能够走进学生的心灵，帮助学生打开心结。
教育叙事

栏目导航 >