-
留一点空白，还学生一个空间2010-03-15
哲学求真，道德求善，文学艺术则是实现“美”的。语文教学是一门艺术，它的要义在于要学习者在真、善中享受和洞悉这种“美”，从而提高自身的审美水平。
语文教学 -
关于课堂教学中问题设计的思考2010-06-15
探究式教学、启发式教学……课堂教学无论采用哪种形式，教师施教过程中为启发学生积极深入思考，或边讲边问，或阶段性提问，或跟进式追问，问题总是伴随着学生的整个学习过程。
数学教学 -
我国的数学教育怎样才能培养出杰出人才2010-06-15
2009年10月12日，人民日报全文刊载了温家宝总理的文章《教育大计 教师为本》。这篇文章是温总理于2009年9月4日到北京三十五中学听了5节课后的点评以及座谈会上听取教师代表发言后的讲话。
数学教学 -
数学课堂教学有效性的三点建议2010-05-15
提升课堂教学的有效性是目前对教师提出的更高的教学要求。如何提高数学课堂教学的有效性，让数学课堂效率得到大幅度提高呢？
数学教学 -
实现多维互动 提高农村高中思想政治课教学效果2010-07-15
高中思想政治课是对学生进行思想政治教育的主阵地，担负着培养学生科学的世界观、人生观和价值观的重要任务，在促进学生全面、健康成长方面具有不可替代的作用。要想发挥好思想政治课的主阵地作用，在教学中就必须使学生喜欢这门课程，学会、吃透并消化吸收好教材理论，在生活、学习、行动和实践中能把科学理论转化为指导自己行动的指南。
其他学科教学 -
误区与对策2010-09-15
新课改倡导以弘扬学生的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习，倡导学习方式的转变。讨论式教学作为一种新的教学方式，通过学生自主性的互帮、表达、补充等实质性的双向交流，探究课内外信息，通过质疑、释疑，使学生自主提高。
其他学科教学 -
如何构建六部自主探究物理课堂模式2010-09-15
新课改以来，我们借鉴杜郎口中学教学模式、洋思中学“先学后教”模式，结合我校实际，探索了师生关系和谐、课堂高效的“六部自主探究物理课堂模式”，即“激趣导入—自主探究—合作交流展示—点拨归纳—体验成功—总结升华”的课堂模式。
其他学科教学 -
收获来自行动2010-09-15
自山东省大力推行新课程改革以来，菏泽一中紧随其后，开始了新课程的探索。特别我们的研究性学习活动开展得有声有色，不论是学生还是教师都有很大收获。
其他学科教学 -
把课堂还给学生2010-07-15
课堂是学校实施素质教育的主阵地。在一次教研活动中听了一节高中区域地理复习课，课题是“东南亚”。通过研究这堂课，引起了我对课堂教学中有效性问题的思考，深深感到了把课堂还给学生的必要性和紧迫性。
其他学科教学 -
小接口 大问题2010-07-15
初中和高中作为前后相继的两个学段，无论是在所学历史知识内容的编排上，还是在历史知识体系的传承上都有着千丝万缕的联系，但初、高中因为其所承担的教学任务和教育目的不同而表现出很大的差异性。
其他学科教学
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897