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课堂“接地气”才能走进“春天里”2016-05-15
课堂教学只有紧贴“地面”、吸收“大地”之气，才能充满生机、大放异彩，让学生身临其境，如沐春风，才能走进课堂教学的“春天里”。
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还学生一个“生活化”的音乐课堂2016-04-15
教师在教学过程中“生活化”的创设，从学生实际生活出发，会把学生带入相应的场景或氛围中，唤起学生的情感体验，帮助学生迅速而准确地理解教学内容。
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有效的体育教学这样做2016-03-15
教学以学为本，课堂以生为本。这个“本”字体现的是有教无类、因材施教。
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传统教具在英语教学中的应用2016-03-15
在信息技术发展的今天，传统媒体仍不失为一种英语教学的重要辅助手段，既有利于激发学生的学习兴趣，又有利于帮助学生理解和提升听说能力。
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说课其实是一种研讨和升华2016-03-15
说课的思路很关键，说课时思路一定要清晰、连贯，富有逻辑性；语言简明扼要，不拖泥带水；口齿清晰，虽是口语化的语言，但要符合普通话的要求。
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对英语阅读课文本材料处理的几点看法2016-01-15
我们学习的是鲜活的语言，一定要为学生创设一个和谐、真实的语言环境，将学生的注意力吸引到语篇之中，激发学生的学习情绪，真正由枯燥的检测性阅读变成赏鉴性阅读。
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让生物学案导学在改进中闪光2015-12-15
教师在批阅中注意记录，对于学生普遍感觉困惑的知识，在授课环节中会有更强的针对性和预设性，课堂时效性更强。
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趣味：历史教学的效能追求2015-11-15
在教学过程中应着力提高趣味的品位，增强历史课堂的含金量，将趣味性与知识性、艺术性与思想性有机结合起来，从而大幅度提高历史教学的效益，真正达到学史明智、知史做人、以史树人的目的。
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思想政治课教学与心理健康教育2015-11-15
在全面推进素质教育，大力减负的今天，心理健康教育已被更多的教育者所重视，其教育的途径、方法很多，但最经常的、最主要的方式应该是在课堂教学中进行。
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初中体育课有效教学那点事2015-09-15
牢牢把握初中体育课堂本真，以课堂教学为中心，以学生发展为中心，以简洁幽默的语言艺术，灵活多变的教学手段、练习形式驾驭课堂，开展有效的体育教学活动，必能全面提升体育教学质量。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897