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通过实验让化学课堂高效起来2016-09-15
化学实验具有多方面的教学价值，这就需要我们在实际教学中不断改进实验教学的理念与方式，深入挖掘实验的多重价值，从而充分调动学生学习的热情，提高课堂效率。
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精心打造物理高效课堂2016-09-15
教学中教师与学生要积极互动，从而促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习。
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高中地理“生成性”课堂的思考2016-06-15
教学的主体是学生，充分了解学生的学情是我们教师预设的起点，也是生成的重要依据。
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帮助学生架起生活语言和化学语言的桥梁2016-06-15
在教学中为了变机械记忆为趣味记忆，我重点在“趣”字上下功夫，采取“寓理于趣”“寓学于趣”的方法，大大提高了学生的学习记忆效果。
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英语教学的重要方法——重复法2016-05-15
重复的刺激可以巩固已有的印象，从而实现语言的积累。
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课堂“接地气”才能走进“春天里”2016-05-15
课堂教学只有紧贴“地面”、吸收“大地”之气，才能充满生机、大放异彩，让学生身临其境，如沐春风，才能走进课堂教学的“春天里”。
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还学生一个“生活化”的音乐课堂2016-04-15
教师在教学过程中“生活化”的创设，从学生实际生活出发，会把学生带入相应的场景或氛围中，唤起学生的情感体验，帮助学生迅速而准确地理解教学内容。
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有效的体育教学这样做2016-03-15
教学以学为本，课堂以生为本。这个“本”字体现的是有教无类、因材施教。
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传统教具在英语教学中的应用2016-03-15
在信息技术发展的今天，传统媒体仍不失为一种英语教学的重要辅助手段，既有利于激发学生的学习兴趣，又有利于帮助学生理解和提升听说能力。
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说课其实是一种研讨和升华2016-03-15
说课的思路很关键，说课时思路一定要清晰、连贯，富有逻辑性；语言简明扼要，不拖泥带水；口齿清晰，虽是口语化的语言，但要符合普通话的要求。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897