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高中英语阅读课教学设计示例2019-03-15
人教版新课标高中英语必修一Unit4 Earthquake A night the earth didn’t sleep详细介绍了1976年唐山大地震前的预兆、地震造成的城市建筑损坏和人畜损失,以及震后人们勇敢面对现实并及时实施抢救和重建工作的情况,帮助学生了解地震并获得一些地震中的自救常识,从而减少或避免不必要的损失。
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引诗学史在历史教学中的尝试2019-03-15
古人的诗歌从一定角度书写了历史。引诗入课,在诗意的课堂上,师生携手穿行在历史的走廊里,一路芬芳!
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部编新教材渗透传统文化的思考与探讨2019-03-15
渗透传统文化,充分体现中华优秀传统文化的精神气质,是教育部组织编写的初中《道德与法治》新教材的重要编写原则之一。
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优秀传统文化融入思想政治课教学的实践探索2019-03-15
高中思想政治课作为以立德树人为根本任务的公民教育课程,将优秀传统文化融入课堂教学,培养和拉高学生的文化自觉和文化自信,责无旁贷。
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英语课堂呼唤否定性评价的理性回归2019-03-15
教师的评价是学生了解自己学习情况的一面镜子,应客观真实。真实的评价就是该肯定的肯定,该引导的引导,当用“不”时就要对学生说“不”,绝不能隐瞒学生思想与语言表达上的错误与缺点,要带着客观到位、充满人文关怀的评价走进学生的心灵,引领学生走出困惑,走向成功。
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让地理课“活”出高效2019-03-15
地理知识本身是枯燥的、抽象的,这就需要地理教师有一双智慧的眼睛和一颗年轻的心,随时捕捉课堂中的每一个小细节,去触动学生敏感的心灵,从而让沉闷的地理课堂活起来,让地理课“活”出高效。
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“互联网+”背景下高中历史教学初步探索2019-03-15
互联网技术正在给教育带来无限可能性,它正在悄然改变着我们的课堂和教师。
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浅谈美术教学中学生审美能力的培养2018-12-15
美术教育的意义和目的不仅仅是让学生学习美术知识和绘画技巧,更重要的是要通过学习培养学生审美能力和培养学生的创造意识。
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由“笑”增“效”显特色2018-12-15
美术快乐教学制度,可以有效地提高学生学习的兴趣,激发学生学习的热情以及积极性,让学生在快乐学习之中提高美术学习的能力以及水平。同时,还可以提高教师教学的质量与效率,由“笑”增“效”,彰显美术快乐教学的魅力。
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基于思维三元理论的化学教学2018-12-15
基于思维三元理论的化学教学,倡导教师通过设计不同的问题和任务,引导学生分析、判断、创造、设计、应用、实践,从不同的方面对学生的三种思维进行锻炼,从而有助于提高学生发现、分析及解决问题的能力。
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