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高中物理力学实验教学的优化策略2020-03-17
实验和科学之间联系密切,二者相辅相成、互相影响。通过实验能够进行科学研究,在进行科学研究的时候也离不开实验。实验是物理学科的基础,许多物理问题需要通过实验来进行研究。
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如何上好初中历史单元复习课2020-03-17
初中历史单元复习课是中考复习备考过程中一种非常重要的课型,对夯实学生的基础,提高学生历史思维的能力,进而取得中考好成绩起着举足轻重的作用。
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强化思维引领 提升法治素养2020-03-17
行走在道德与法治的路上,培育法治思维、养育法治精神、增进法治信仰、增强公民意识,是我们任课教师的责任。
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融情于境 灵动求成2020-03-17
一节好课的评价标准是多种多样的,但我认为总也逃脱不了这样的八个字———融情于境,灵动求成,让学生在充分的情感体验中水到渠成般地获得成长的经历!
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初中英语辩题设计“三基点”2020-03-17
教师在教学过程中如果能及时把握学生的课堂生成,引导学生就此展开辩论,不仅能提高学生的英语综合素质,还能提高课堂教学的效果。
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英语翻转课堂中背诵策略的创新应用2020-03-17
信息技术条件下“当堂背诵”在翻转课堂中的运用,不仅能提高学生的英语语言能力,也改变了很多学生英语学习被动的状态,激发了不同层次学生的英语学习热情。
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培养倾听习惯,激活英语思维2020-03-17
在初中英语教学过程中,教师要积极转变观念,重视对学生倾听习惯和能力的培养,促使学生借由听英语的过程,带动耳朵和脑袋的共同运作,努力听清楚,想明白,进而积淀英语知识,活跃英语思维,构筑高效英语课堂。
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巧用课本图片,提高历史课堂教学效率2020-01-13
历史图片直观形象、一目了然,在教学时,充分利用教材中的图片,创设历史场景,使学生“重回”历史,深入体验历史。
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“人类命运共同体”融入高中历史教学初探2020-01-13
“人类命运共同体”将实现中国梦和世界各国人民梦想相结合,追求“共赢共享”,站在世界的角度看中国,站在世界的角度看世界。
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道德与法治情境体验教学范式例析2020-01-13
情境体验教学是一种新的教学范式。这种教学范式从构建良好的课堂教学情境入手,以学生的体验为显著特征,以达到提高学习兴趣、激发学习潜能、促进教学质量提升、使学生的生命得到张扬为目的。
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