高中思想政治课法治意识核心素养的培育刍议2018-09-15

法治素质是学生重要的核心素养之一，在政治教学的过程中渗透法治观念，让学生对社会、对依法治国产生使命感，从而在日常生活中践行依法办事、遵纪守法的好习惯。

提高地理微课互动性方法浅探2018-07-15

一个好的问题会架起师生双向交流的桥梁，微课中应用“问题导学”策略，利用身边的地理现象创设问题情境，让学生感受到地理与生活的密切联系。

中学化学实验教学中的创新教育探微2018-07-15

化学实验教学功能的开发过于狭窄，导致学生的实验探究能力、创新能力等都未得到有效的培养。

有所畏方能有所为——敬畏感教育在道德与法治教学中的实施2018-06-15

人没有了信仰，就没有精神上的寄托和敬畏，就会迷失方向。

体育俱乐部助力体育教学2018-04-15

体育教师应主动转变角色，增加危机意识，努力提高业务水平以适应这一改革发展的需要，适应新形势下学生学习发展的需要。

把课堂还给学生，打造高效生物讲评课2018-04-15

做好演示实验 激活物理学习2018-03-15

演示实验是深受学生欢迎的实验形式，是教师施展教学艺术的独特方法。运用得当，它能化抽象为具体，变枯燥为生动，把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前。

如何上出有温度的初中历史课2018-03-15

作为教师，要不断创新、优化自己的教学流程，选取丰富、鲜活的史料，拉近历史与现实、历史与学生的距离，让原本高高在上、干瘪枯燥的历史变成更加血肉丰满、栩栩如生的情境和形象，让学生实实在在触摸到、感受到历史的温度。

初中英语教学中亟待解决的四个问题2018-01-15

教师依靠猜题或者考什么教什么、寻找教学的捷径是行不通的，只有在平时的教学中让学生开展全面、系统的练习，变语言知识为语言能力才能适应考试。

让“生活化”走进思想品德课堂2018-01-15

生活赋予思想品德课丰富而又深刻的内涵，生活也能成为思想品德课教学的最大动力。