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把课讲细是突破地理教学难点的法宝2017-06-15
如果主次不分地把教材内容全部塞给学生，那不叫细而是乱，学生也会听得糊涂无趣。
其他学科教学 -
基于体验式教学培养学生的化学学科素养2017-06-15
没有体验和反思，学生的学习将很难进行深层次的建构和升华。
其他学科教学 -
做一名用“心”的物理教师2017-06-15
承认差异，分层教学，分类指导，这是促进学生全面发展的保证。只有这样，才能把素质教育落到实处，才能真正促进学生个体的成长。
其他学科教学 -
浅谈初中小学阶段学生数学阅读能力的培养2017-06-15
数学与语文的整合是必要的，也是可行的，在教学实践中不断探索，发现更多的整合点，以更利于学生的全面发展。
数学教学 -
打造 “多样味道浓郁”的思品课堂2017-05-15
思品教师应运用自己的教育智慧，挖掘和捕捉学生的智慧，牵引学生智慧生长，让思品课堂充满浓郁的“智慧味道”。
其他学科教学 -
“咬文嚼字”要“咬到根”“嚼出味”2017-05-15
语文课堂，就是不放过一个个标点一个个看似不起眼的词语，磕磕绊绊而又酣畅淋漓地在语言文字的碧波里潜行游弋。
语文教学 -
略谈体育教师的“声”“形”“神”效能2017-04-15
在体育教学中，教师要建立“导”，就必须重视自己的“声”“形”“神”，只有“声”“形”“神”结合运用，充分发挥其效能，才能更好地引导学生“学”，使教学活动顺利进行，从而达到良好的教学效果。
其他学科教学 -
英语微课教学中存在的问题及对策2017-04-15
微视频的外观设计要“清晰简洁，富有创意”，也就是微视频的画面要布局合理、成像清晰，背景与图像简洁、不花哨，同时结合学生的年龄和心理特征，运用技术创新，增添视频的悦读性和趣味性。
其他学科教学 -
“最近发展区”理论提高课堂教学效益例谈2017-04-15
找准“最近发展区”，具有促使学生“跳一跳，摘到桃”的激励功能，它能使学生始终处于旺盛的求知氛围中。
语文教学 -
六大“妙招”助力数学学业水平考试2017-03-15
要想在学业水平考试中取得好成绩，跟自己平时的努力分不开，当然考前复习和应试技巧也很关键。
数学教学
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897