初中英语教学中亟待解决的四个问题
教师依靠猜题或者考什么教什么、寻找教学的捷径是行不通的，只有在平让“生活化”走进思想品德课堂
生活赋予思想品德课丰富而又深刻的内涵，生活也能成为思想品德课教学如何烹制文言学习这道大餐
我们教师应真正做到荤素搭配，少食多餐，细嚼慢咽，让每一个学生都能让动感历史呈现在眼前
借力建模思想 助推优生培养
要培养优秀生的扎实的基础、纯熟的技能、良好的身心状态和正确的策略刍议语文教学中的三个不等式
语文教师只有做到千锤百炼，苦练内功，“打铁才能自身硬”，才能用自物理课堂应避免“三无”语言
教师在物理课堂上若能去除“三无”语言而使用科学性、简约性、艺术性高中英语课外阅读教学模式文献览要
要培养与提高高中学生的英语阅读能力，仅依靠课内教材文本的输入是远语文核心素养在课堂教学中的渗透与培养
在语文教学中，每一堂课核心素养的四个方面不是一个一个单独施行或分物理教学生活化策略浅谈
我们在物理课堂教学中，要紧密联系实际，贴近生活，做活教育。学生才
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