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兴趣、动机、情感、意志2015-06-15
教师要最大限度地调动学生的学习因素，就要分析并掌握学生学习物理的心理因素，让学生在轻松愉快的气氛中学习，不断激发学习兴趣，诱发学习动机，培养积极情感，努力培养学生克服困难的决心和毅力。
其他学科教学 -
创设灵动的语文课堂2015-06-15
教师教学的“源头”就在于兢兢业业的备课中，在于孜孜不倦的研究中，在于活学活用的实践中，在于用一颗敏感的心观察生活、捕捉生活、感受生活。
语文教学 -
利用英文原版电影进行初中英语教学2015-06-15
使用英文原版电影进行中学英语课堂教学，不仅可以综合听、说、读、写各种技能的训练，而且有助于在一个非英语的环境中营造英语氛围，使学生在这种氛围中感受文化差异，增强所学英语的实际运用能力。
其他学科教学 -
“历史味”是历史课的根2015-05-15
文化史教学有别于文化鉴赏，要突出“历史味”，就要关注历史的诸要素。
其他学科教学 -
语文教学中的“余味”2015-05-15
无论是学生自己读有所获，课堂上听老师讲有所得，还是诉诸笔端有所悟，这些“余味儿”都曾经或深或浅地触动过孩子们的心灵，久而久之，植根于内心，腹有诗书气自华；外化为形象，最是书香能致远。
语文教学 -
音乐课堂中实现情感目标的几点尝试2015-04-15
在音乐教学中，教师要善于通过情境、情趣的创设和发展，培养学生情感，日积月累，便会感情丰富，情思细腻，使人格完善起来。
其他学科教学 -
合理利用课程资源 促进物理有效教学2015-04-15
新课改对有效教学的追求，需要大量丰富的、具有开放性的课程资源的支撑。
其他学科教学 -
初中数学作业设计的几种方法2015-04-15
既有趣又紧密联系生活实际的数学问题，不仅能有效发挥学生的主动性和能动性，突出学生的主体地位，而且在完成作业的过程中，使学生综合素质得到提高。
数学教学 -
语文教学的得与失2015-04-15
从根本上说，高考最终考查的是学生的素养，素养提高了，才能立于不败之地。
语文教学 -
浅谈地理课教学的过渡方法2015-03-15
在地理课堂教学中，通过有效的过渡，可以激发学生学习兴趣，更利于他们发现问题、分析问题和解决问题，真正使地理课堂成为有效课堂、高效课堂，最终提高地理课堂教学的效率和教学目标的达成率。
其他学科教学
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897