实现多维互动 提高农村高中思想政治课教学效果
高中思想政治课是对学生进行思想政治教育的主阵地，担负着培养学生科误区与对策
新课改倡导以弘扬学生的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习，倡如何构建六部自主探究物理课堂模式
新课改以来，我们借鉴杜郎口中学教学模式、洋思中学“先学后教”模式收获来自行动
自山东省大力推行新课程改革以来，菏泽一中紧随其后，开始了新课程的把课堂还给学生
课堂是学校实施素质教育的主阵地。在一次教研活动中听了一节高中区域小接口 大问题
初中和高中作为前后相继的两个学段，无论是在所学历史知识内容的编排多媒体助推物理课堂教学更加有效
随着信息技术的飞速发展，具有直观性、灵活性、适时性特点的多媒体教历史教学优质课“优”在哪里
作为评委，我参加了2010年4月举行的山东省历史优质课评选。在欣关于“走班”教学的思考
根据社会对多样化人才的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同用三条古训引导学生有效学习
《礼记·中庸》中的“凡事预则立，不预则废”，《论语》中的“学而不
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