留一点空白，还学生一个空间
哲学求真，道德求善，文学艺术则是实现“美”的。语文教学是一门艺术关于课堂教学中问题设计的思考
探究式教学、启发式教学……课堂教学无论采用哪种形式，教师施教过程我国的数学教育怎样才能培养出杰出人才
2009年10月12日，人民日报全文刊载了温家宝总理的文章《教育数学课堂教学有效性的三点建议
提升课堂教学的有效性是目前对教师提出的更高的教学要求。如何提高数实现多维互动 提高农村高中思想政治课教学效果
高中思想政治课是对学生进行思想政治教育的主阵地，担负着培养学生科误区与对策
新课改倡导以弘扬学生的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习，倡如何构建六部自主探究物理课堂模式
新课改以来，我们借鉴杜郎口中学教学模式、洋思中学“先学后教”模式收获来自行动
自山东省大力推行新课程改革以来，菏泽一中紧随其后，开始了新课程的把课堂还给学生
课堂是学校实施素质教育的主阵地。在一次教研活动中听了一节高中区域小接口 大问题
初中和高中作为前后相继的两个学段，无论是在所学历史知识内容的编排
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