教学研究_《山东教育》中学刊

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传统文化体验式德育在探究课中的应用初探2021-10-10

学习任务教学强调将学习传统文化经典和德育结合起来，不仅要让学生了解优秀的传统文化思想，还要让他们能够结合实际的学习和生活，去体会、去思考，把传统运用到当下，把知识学活。
语文教学
以比较方式推进整本书阅读中人物形象研究例析2021-09-13

通过研读课标内容，我们可以看出对于人物形象的把握与分析是小说整本书阅读教学的重点。
语文教学
初中语文教学中的美育渗透初探2021-09-13

教师不仅要引导学生感受博大精深的语言文化，还要透过语文感知社会与生活，发现其中的美。就这一方面来说，加强初中语文教学中的美育渗透探究意义重大。
语文教学
新时代美育中拓展校外非遗课程资源的策略2021-07-11

通过开展黑陶非遗艺术的课堂教学及社团实践活动,使学生能够在学习黑陶非遗文化精髓的基础上,加深对历史文化的了解。以此培养学生的兴趣爱好，进一步推动新时代学校美育工作，促进学校美育特色课程建设，弘扬中华美育精神，更好的弘扬和传承祖国优秀传统文化。
其他学科教学
初中历史隐性知识教学研究综述2021-07-11

在历史课本和教学活动中，存在着大量的隐性知识，毋庸置疑是中学历史教学不可或缺的重要组成部分。
其他学科教学
浅谈语文课堂教师设问评价技巧2021-07-11

课堂设问是教学的必要手段，是教师和学生交流的得力途径，但前提是教师设问评价到位，才能让设问落地，让课堂开花。
语文教学
聚焦核心素养优化地理课堂教学2021-06-14

自然地理是高中地理的重要组成部分，自然地理教学有助于培养学生的人地协调观。
其他学科教学
运用“预设对应法”，引导学生提高英语课堂专注力2021-06-14

课堂教学是教授学生学科知识、培养学生学习能力的主阵地，学生在课堂上的专注力是学习能力培养的重要保障。
其他学科教学
打破思维定式，优化读写能力2021-06-14

语文教师的思维也必须发散开来，引导学生自由地探索，灵活地思考，克服定式思维的负面影响，去摘取新的认知之果，获取创造的能力。
语文教学
重视语境意识优化语文教学2021-06-14

坚持语境意识，进行语境教学，是解决当前语文教学问题的重要手段。语文教学在本质上讲就是语境教学，语境教学是语文教学发展的主要方向。
语文教学

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