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如何打造充满活力的初中历史课堂2013-01-15
只有在课堂教学的过程中不断地教授学生学习历史的方法、技巧，才能激起学生学习的信心和勇气，使其学习后劲十足，潜力无限。
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生物课堂应具备一定的思维内涵2012-11-15
生物课堂教学的任务不仅仅是传授生物学知识，培养生物学技能，更重要的是关注学生思维能力的提高。
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中学英语教学中被忽略的几个问题2012-11-15
英语教学是一门艺术，每一个被忽略的环节都可能影响它的整体效果。
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通过化学实验培养学生的创新能力2012-10-15
对教师而言，创新的素材真的不只是限于教材，而要充分利用一切可以利用的资源来启发和引导学生，进一步拓展创新的领域。
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高中英语阅读教学方法浅析2012-10-15
现代教育更重视培养学生的自我发展能力，这就要求教师教学生学会阅读，能自主处理阅读中所遇到的问题，在阅读过程中根据不同的阅读目的和要求，采取不同的阅读方式和策略，遵循由浅入深的顺序进行阅读。
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思想品德课中实施国情教育的策略2012-09-15
思想品德课不仅要重视课内所学，还要不断开阔学生视野。
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中学英语写作常见问题与应对措施初探2012-09-15
教师应努力为学生创作一个符合英语学习的语言环境，在这个环境中为学生渗透“风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念”等方面的内容，给予学生坚实有力的知识储备。
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新课程理念下物理教学设计实践研究2012-09-15
教学应该让学生在学习中体验到快乐，而不应让学生产生讨厌、逆反的情绪。
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无声教思品，无语育心灵2012-07-15
育人本来就是一个潜移默化的过程，教师通过自然而然、不露痕迹的引导，使受教育者在不知不觉中获得知识，受到教益，达到“潜移默化”“润物无声”的境界。
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略谈物理实验的细节问题2012-06-15
物理是一门以观察实验为基础的学科，实验过程的细节决定着实验的成败，实验的成败决定着教学效果的优劣。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897