让农村孩子爱上美术课
在绘画课上，不能单纯地只求画，而是要寻找创作的“灵感”，那便是与“精讲多练”任务型教学模式的探讨
精讲多练任务型教学模式有利于面向全体学生，为每一个学生提供支持性创建富有情趣的历史课堂
教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自师欲善其教，必先美其言
课堂上教师的语言就好比是点燃学生学习教学内容兴趣的火柴，有的教师谈高中物理新教材中的“课题研究”教学
教师应该是学生的导师，能对学生的研究方向和研究方法给予指导，而不细节——成就精彩英语课堂的催化剂
关注细节是提升教学智慧的必经之路，作为教师，我们不仅要在新课程理化学教学中学生活动的设计与组织
精心设计只是整个教学环节中不可或缺的一步，而要取得良好的课堂教学物理实验开出率低的原因和对策
兴趣是最好的老师,学生实验兴趣和热情的提高，必然会促进自身实验技摒弃浮华，彰显真实的历史课堂
教学过程是师生双向和谐互动的过程，教师的教与学生的学交织在一起，利用乡土资源进行历史教学的尝试
乡土课程资源的利用和渗透是中学历史教学的一个重要组成部分，它有利
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