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高中英语高效课堂策略2011-07-15
高效课堂不仅可以活跃课堂气氛，为学生自主学习创造机会，而且可以增加课堂教学的容量和密度，使教师教得轻松，学生学得愉快，是教与学的最佳组合。
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走进生活 感受历史2011-07-15
没有了“情”和“理”，历史就只剩下一副干瘪瘪的骨架，而原因恰恰是我们脱离了学生，远离了生活。
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回归生活，提高思想品德课堂教学的实效性2011-07-15
生活是思想品德课教学的源头活水，要从根本上消除传统道德教育的积弊，构建有魅力的道德教育，就必须回归生活世界。
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让农村孩子爱上美术课2011-06-15
在绘画课上，不能单纯地只求画，而是要寻找创作的“灵感”，那便是与“文字”有机地结合。
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“精讲多练”任务型教学模式的探讨2011-06-15
精讲多练任务型教学模式有利于面向全体学生，为每一个学生提供支持性的学习环境，实现最大多数学生最大限度的发展。
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创建富有情趣的历史课堂2011-05-15
教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习上。
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师欲善其教，必先美其言2017-07-04
课堂上教师的语言就好比是点燃学生学习教学内容兴趣的火柴，有的教师能点燃学生的兴趣，有的教师只能熄灭学生的兴趣。
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谈高中物理新教材中的“课题研究”教学2011-04-15
教师应该是学生的导师，能对学生的研究方向和研究方法给予指导，而不是回答一切问题的百科全书。
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细节——成就精彩英语课堂的催化剂2011-03-15
关注细节是提升教学智慧的必经之路，作为教师，我们不仅要在新课程理念指导下预设开放性的教学情境，还应善于捕捉课堂中的一些意外事件，关注课堂教学细节，见微知著，创造出完美的课堂。
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化学教学中学生活动的设计与组织2011-03-15
精心设计只是整个教学环节中不可或缺的一步，而要取得良好的课堂教学效果，还要有赖于教师在课堂上的灵活组织与恰当引导。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897