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科学处理英语课堂教学环节2011-10-15
优秀的课堂是灵动的、立体的，要通过教师、学生的合作互动，来共同完成知识的传授、理解、应用、贯通、评价一体化的教学过程。
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物理课堂上怎样让学生开口说话2011-09-15
对走错路的学生，教师不要将其一棍子打死，要尽可能肯定学生思维的合理成分，使他们能通过自己的努力拨乱反正……
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开发低成本物理实验的点滴体会2011-09-15
开发和利用低成本实验，可以提高学生的参与程度，使学生感受到物理就在自己的身边，从而有效地调动学生的学习积极性。
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思想政治课教学的幽默艺术技巧例谈2011-09-15
思想政治课教师，除了具备坚定的信仰，渊博的知识，熟练的教学技能，还必须努力提高自己的幽默教学艺术，成为教学语言的幽默大师。
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生物课堂教学的调控艺术2011-07-15
一名教师必须有一定的课堂调控艺术，才能达到提高课堂教学效率的目的。
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高中英语高效课堂策略2011-07-15
高效课堂不仅可以活跃课堂气氛，为学生自主学习创造机会，而且可以增加课堂教学的容量和密度，使教师教得轻松，学生学得愉快，是教与学的最佳组合。
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走进生活 感受历史2011-07-15
没有了“情”和“理”，历史就只剩下一副干瘪瘪的骨架，而原因恰恰是我们脱离了学生，远离了生活。
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回归生活，提高思想品德课堂教学的实效性2011-07-15
生活是思想品德课教学的源头活水，要从根本上消除传统道德教育的积弊，构建有魅力的道德教育，就必须回归生活世界。
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让农村孩子爱上美术课2011-06-15
在绘画课上，不能单纯地只求画，而是要寻找创作的“灵感”，那便是与“文字”有机地结合。
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“精讲多练”任务型教学模式的探讨2011-06-15
精讲多练任务型教学模式有利于面向全体学生，为每一个学生提供支持性的学习环境，实现最大多数学生最大限度的发展。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897