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适度“放心” 待以“静心2012-03-15
当你看到一个孩子大喊“我很烦”时，请你理解，那是一颗正在努力抗争的心在呐喊，是一个精神压力太大需要释放的灵魂在呼吸。
教育叙事 -
温柔的征服2012-03-15
好的教育就是一种召唤，引导孩子如流水一样随航道而行，让孩子体验到柔软、慈爱、善良。
教育叙事 -
转学风波2011-12-15
有时我们工作中需要的并不是精深的教育理论，学生们更需要温暖的关怀，更在乎他们在乎的人的“在乎”。
教育叙事 -
一道漏批的错题2011-12-15
作为一名教师，我该怎样给学生播种下一颗勇敢、乐观、自信的种子？
教育叙事 -
最是那一低头的温柔2011-11-15
看着老师依然在班级里来回踱着，忽然一种很阴暗的想法在他的心间作祟。他的心开始发慌，就像要做一件惊天动地生死攸关的大事一样……
教育叙事 -
一张奖状的力量2011-11-15
哪怕是一个小的疏忽，一句不经意的话，也会影响一个孩子甚至是一个家庭的命运。
教育叙事 -
纸条的秘密2011-10-15
学生的行为总有他的必然性，一个学生在课上开小差，只要教师能蹲下身来，平心静气地去处理，给他一个善意的动作，一个合乎情理的处理方式，他的那扇心灵之门也会向着你徐徐开启。
教育叙事 -
将故事进行到底2011-10-15
要想全班同学养成早晨进屋就诵读的好习惯还至少需要三个周，要想扒掉莹的“厚壳”还需要一年、两年甚至整个高中三年的时间，但是我准备好了，要将故事进行到底。
教育叙事 -
将自信唤醒2011-09-15
孩子的自信就像睡在黑暗地下的种子，需要温暖的阳光和煦的春风来把它唤醒，而这阳光春风就是教师的真诚和友善，还有足够的耐心。
教育叙事 -
爱不能打折2011-09-15
教师能否平等地关爱每一个学生，不仅是一种方法、一种技巧，而且是一种素养、一种品格。
教育叙事
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897