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做个“健忘”的校长2018-03-15
校长是一个学校的灵魂和统帅,他的一言一行、一举一动对于教干和教师的影响是十分巨大的。
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从管理走向领导2018-01-15
加强领导力建设,是我们的挑战;从管理走向领导,是我们的探索;使学校变得更好,是我们的责任。
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放下“架子”做教育2017-12-15
有经验的教育工作者总是蹲下身子看学生,与学生对话,这也是美好教育一个最基本的理念。
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用责任、爱和智慧引领学生成长2017-11-15
学生的成长过程是多样的,需要班主任全身心地关爱他们,守望他们,更需要用智慧去探索方法和积累经验,为他们的成长引航。
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诸葛亮文化对教育的启示2017-10-15
不追求名利才能使我们志趣高洁,掌握平稳静谧的状态。不为杂念所左右,坚持静思自省,才能实现更加远大的目标。若干年后,这样的群体才能成为现代化建设的中坚力量。
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让学生自取其“咎”2017-09-15
自我教育才是最成功的教育,自取其“咎”彰显了自我教育最丰富的内涵,师者应为之不懈探索追求。
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“导”师制:教师角色的“转正”2017-09-15
做好“导”师,教师才能真正成为学生学习的帮助者,课堂教学的主导者,教育发展的促进者,才能真正促进师生的和谐发展。
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让教育“妙不可言”2017-07-15
教育成功的标准不是看教育者为学生解决了多少实际困难与问题,而是看你引导学生在自主践行探究中获取了多少知识,攻克了多少难题,提升了哪些能力,为师者应时刻谨记。
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教师要记得这“四个字”2017-06-15
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不要过度表扬一名教师2017-05-15
赏识教育是充满人情味、富有生命力、发展学生潜能的教育,但如果对学生过度进行表扬,不仅不能有效促成儿童的健康成长,还可能带来多方面的不良后果。
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