老师，请从自觉关闭手机 开始做起

最近发生在我身边的两件事，让我的心情一直很不平静。

第一件：全县优秀教师师德报告会上，师德标兵的事迹感人至深，特别是一位乡镇教师，一周三十节课，母亲在北京住院，只能星期五坐火车去照料，星期天晚上赶回来查晚休。半年来，往返于乡镇和北京之间，没耽误一节课。听者无不动容。这时，身后一位老师的手机忽然响起来，是《老公老婆我爱你》这首歌，在当时听起来非常刺耳，非常不和谐，很多不满的目光向我们这边投来，令我像做了坏事一样，感到芒刺在背。

第二件：一次公开课，年轻的语文老师在讲杏林子的《生命生命》，他让学生闭上眼睛，把手放在胸口，感受自己的心跳。教室里静得出奇，同学们都在用心体味着生命的宝贵。就连听课老师也被感染了。正在这个时候，语文老师的手机响了起来，大家吓了一跳，有的学生发出了轻轻的“嘘”声。老师赶忙掏出手机关掉。待重新开始下一个教学环节，师生再也达不到刚才水乳交融的状态了。

听报告，上公开课，与平时上课比较，老师的重视程度似乎更高一些，尚且会出现上面这类败笔，更何况监督机制相对薄弱的课堂教学呢？是不是更应该引起足够的重视？

记得一位校长曾经骄傲地宣布，他在学校的教室、办公室、图书室、实验室都装了摄像头，只要他愿意，他随时随地都可以观察老师的一举一动，目的就是给个别自律性差的老师一些震慑，当时他还把这当成经验向其他校长推广。如果一个教师连上课最起码的要求都需要监督才能做到，那么这个教师的职业道德真是值得怀疑。

想起我读初中时，下午第一节课是生物，上课铃响过十几分钟了，生物老师醉醺醺地走上讲台，那天他给我们云山雾罩地神侃一通，等上第二节课的老师进教室了，他才摇摇晃晃地走了。多年之后，我对生物老师所教的内容大多忘了，却唯独记得他当年那副狼狈不堪的模样。

教育家加里宁说：“教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双精细的、敏感的、善于窥伺出教师优点和缺点的眼睛，在注视着你，世界上没有任何人能对年轻的心灵给以如此深刻的影响。”说得真好！一位好教师本身就是一本教科书，供学生审视、品评、模仿。所以，教师要时刻检点自己的言行，少一些“照我说的做”，多一些“照我做的做”，不但用学识育人，而且用人格育人。

教育无小事，教师无小节。老师，请从进课堂自觉关闭手机这一个细节开始，想一想我们还有哪些方面没有做好孩子的楷模。

（《山东教育》2010年9月第26期）