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雨访大明湖2011-11-15
眼前的小东湖和大明湖只隔曾堤，层次尽显，妙不可言……
教师文苑 -
梧桐花开2011-11-15
花开的快乐，将我浸润，让我陶醉在这芳香中，不愿醒来！
教师文苑 -
最是那一低头的温柔2011-11-15
看着老师依然在班级里来回踱着，忽然一种很阴暗的想法在他的心间作祟。他的心开始发慌，就像要做一件惊天动地生死攸关的大事一样……
教育叙事 -
一张奖状的力量2011-11-15
哪怕是一个小的疏忽，一句不经意的话，也会影响一个孩子甚至是一个家庭的命运。
教育叙事 -
阅读，因你而精彩——厉彦林散文的教育性初探2011-10-15
文学是人生的脉搏，是直接触及人们心灵的艺术。阅读更是一种幸福，一种智慧，是读者与作者心灵的对话。
读书茶社 -
雨之韵2011-10-15
雨是富有灵性的诗。她的微粒以纯洁、高雅、清亮来展现世间万物的原貌，进而净化自然生灵的形体。
教师文苑 -
向塘旧事2011-10-15
那儿的冬天短得就像兔子的尾巴，只有一次，老天不再吝啬降下飞雪，当地的孩子都像看西洋景似的。冻雨成冰，在棕榈树上，成了孩子们攻伐的剑戟。
教师文苑 -
纸条的秘密2011-10-15
学生的行为总有他的必然性，一个学生在课上开小差，只要教师能蹲下身来，平心静气地去处理，给他一个善意的动作，一个合乎情理的处理方式，他的那扇心灵之门也会向着你徐徐开启。
教育叙事 -
将故事进行到底2011-10-15
要想全班同学养成早晨进屋就诵读的好习惯还至少需要三个周，要想扒掉莹的“厚壳”还需要一年、两年甚至整个高中三年的时间，但是我准备好了，要将故事进行到底。
教育叙事 -
一辈子的梦——读《我的教师梦》2011-09-15
读它，如黑夜看到星辰，心底一片光明。它让我们懂得，什么样的教师才是成功的教师，什么样的教育才是真正的教育。
读书茶社
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897