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办有担当的教育2011-12-15
“有担当”的教育，就是有担当的教育人培养了“有担当”的学生和成就“有担当”教师的教育。
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让生命之花更美丽2011-11-15
我是个有激情的人。我常对老师们讲：要享受教育……
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家校合璧 全员育人2011-10-15
以学校教育与家庭教育关系为主的学校、家庭和社会三方教育关系的和谐，是实施和谐教育的基础。
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擦亮人生的第一张名片2011-07-15
当一个社会的公民，都喜欢和善于用语言而不是暴力来表达自己的诉求，这个社会能不和谐吗？当中国的公民，在任何一个国家和地区充分展示我们民族的信仰、才气、学识之时，我们还能不是挺直了腰杆堂堂正正的“中”华吗？
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“精彩主持，人生精彩”2011-06-15
“精彩主持，自主学习”课堂模式，对教师来说不是主导地位的削弱，而是主导地位的体现点发生了转移。教师的主导作用体现在如何利用“主持人”及应变课堂中突发的问题，更好地让学生去发现、探究、合作，这对教师提出了更高的要求。
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让城乡孩子普享优质教育的阳光2011-05-15
顺应人民群众对教育的期盼，以教育均衡优质发展促进公平、改善民生，让城乡的孩子普享更加优质的教育，高密拉开了新一轮教育大发展的序幕。
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此处为何尤葱茏2011-04-15
理想与现实告诉我们：教育及管理需要责任。缺失责任，就不会产生原动力、新思路……
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让优质教育资源惠及每个孩子2011-03-15
只教孩子知识，不教孩子做人，是不负责任的教师，是不称职的教师，如果学校只重视教学质量，忽视德育工作，不创设良好的育人环境，这样的学校也绝不是好学校。
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一路攀登一路歌2011-01-15
追求之于教育，就像思想之于人，从来都是深度决定高度。可以想象，没有对教育发展目标的科学规划，就不会形成科学准确的工作定位，更不会在教育发展过程中形成鲜明突出的特色和亮点。
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有问题的课堂才是好课堂2010-12-15
构建问题课堂，不可能毕其功于一役，既要积极推进，又要稳妥扎实，否则就会把“构建问题课堂”弄成了新的问题。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897