踮起脚尖

　　看到这个题目，脑海中闪现出许多有关踮起脚尖的镜头：

　　镜头一：每天早上上班后打水，这时候也正是学生打扫卫生拖地的时候，基教部的楼道卫生区是所有打水人的必经之路。往往是学生前脚刚把地面拖干净，后脚上去就又踩满了黑黑的脚印；学生再拖，来来往往的人就再踩……有的人经过时，昂首挺胸大步流星地走过，头也不回，更别说低头看看自己踩下的印迹；有的人放慢了脚步，略一停顿，然后轻轻地踮起脚尖，冲值日的学生歉意地笑笑，小心地紧贴着墙根过去。每每我总觉得那些或深或浅或淡若无的脚印不是印在地板上，更印在了人的心里。尤其，对方是我们的学生，而脚印的主人是施教的老师。此时，一个踮起脚尖的动作，体现的是一种无声的教育，是对他人劳动成果的尊重。推而广之，现实生活中，需要我们“踮起脚尖”的时候还有很多：教室里、寝室里、公共场合，尽量降低自己的分贝，尽量保持安静；别人烦恼、伤心的时候，如果实在不能安慰，至少不幸灾乐祸或没心没肺地大声说笑；身为教师，在学生自习的教室里，不穿咯咯响的高跟鞋走来走去，上课不化太浓的妆，不抹气味太浓烈的香水，不穿太露的衣服……这时候的“踮起脚尖”，折射的是一个人的素质。

　　镜头二：繁华街头，交通事故或打架滋事现场，一大群人围得水泄不通，后面挤不进去的拼命踮起脚尖伸长脖子，那情景像极了鲁迅先生作品中描述的场景。此情此景经常被媒体痛斥为麻木不仁、人情冷漠。事实却很无奈，此类事情仍在不同的时间、不同的场合屡屡上演，似乎已成为国人根深蒂固无法根治之顽疾。这种情形下的“踮起脚尖”，提升的是身体的高度，降低的却是人格，是人心。说危言耸听一点，降低的是一个国家、一个民族的灵魂和国格。这种“踮起脚尖”，没有才好。

　　镜头三：芭蕾舞演员在舞台上一直踮起脚尖跳出各种优美的动作，一旦节目结束到了后台，所有的人立刻全脚着地让脚回归自然休息。《老子》中有句话叫“企者不立，跨者不行”，说的是主观愿望与客观事实的背离。现实生活中，没有人能永远地踮起脚尖过日子，无论是身体上，还是精神上，因为这样太累。所以，人有时候得学会适时放弃，学会脚踏实地，学会放下身段。既要有踮起脚尖不甘平庸积极进取的宏大愿景和凌云壮志，又得有脚踏实地立足现实甘于平凡的心态和勇气。或许，这才是生活的真谛！