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让教育静悄悄地自由呼吸——《面向个体的教育》阅读手记2015-06-15
我忠实于自己对本书的阅读体验与所见所思：真正受人尊敬的教育家绝非任何人可以封赠，而是社会、学生、家长、业内同行以口为碑、以文为碑、以心为碑自然而然形成的。
读书茶社 -
村前那棵老柳树2015-06-15
宁静的夏夜，繁星闪烁的夜空，柔条飘拂的大柳树，树下乘凉的人们……理智告诉我，这情景只能在我的记忆中，不可能再现了！
教师文苑 -
一次不同寻常的家长会2015-06-15
光阴似水，年年讲述平凡却动人的故事，而这故事的主角有您，有我，最主要的是有孩子。
教育叙事 -
花语无声2015-05-15
夏天来了，月季给我盼望：秋天来了，它给我温馨；冬天来了，它给我生机：一年四季，我们在不停地倾听，彼此默默地祝福着，支持着。
教师文苑 -
一次特殊的家访2015-05-15
教育其实是人生荒漠的“绿洲”。不知道我的学生是否顿悟，找到了属于自己人生的那片“绿洲”，但我一直在期待着……
教育叙事 -
会行走的仙人掌2015-04-15
每个生命都得灿烂一回，哪怕是路边的一棵小草，小到不起眼的一棵小草，也得漂漂亮亮地活一回。
教师文苑 -
回不去的故乡2015-04-15
幸福的日子小溪般叮叮咚咚，一路欢歌，奔流向前。我曾经天真地以为，这样的日子会永远延续下去，直到地老天荒。
教师文苑 -
每个孩子都有自己的世界2015-04-15
不要贸然闯入某个孩子的世界，撕扯着他装扮的世界，甚至企图把他的世界装扮成我们心中的模样。那是你的世界，不是孩子的。
教育叙事 -
符号家乡2015-03-15
家乡或许只是一个符号。这符号可以是碗里的美食，可以是书里的故事，可以是耳畔的音乐，也可以是穿在身上的布衣。无论何时何地，只要看到这个符号，就触到心里最柔软的地方，想到熟悉的街道和村落，想起家乡的故事。
教师文苑 -
香菜情结2015-03-15
血缘，让亲情一脉相承，而香菜，却在这份亲情中成为了爱的传递，情的表达。
教师文苑
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897