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教育不应“刻”一个模子2018-09-15
在教学中,要了解学生的个别差异,掌握教学过程中的心理规律特点,有的放矢地教与学,让学生的智慧因学习而丰沛,生命因教育而充盈。
新论语 -
成功教师的四个维度2018-09-15
只有通过读专业方面的书籍,才能开阔自己的知识视野,增强自己的能力,驾驭课堂才能游刃有余,师生才能在愉悦的环境中进行知识和情感的高效交流。
管理与评估 -
谁说班主任不能“优哉游哉”2018-09-15
解放班主任,首先是班主任自己解放自己,而自己解放自己的关键一步,则是观念的转变。
管理与评估 -
莫让外行听课扭曲教育评价2018-09-15
该授课教师课堂上所展示的不尽如人意的现象,实际上多数是学校管理工作现存缺陷的反映,绝不应归咎于授课教师本身。
新世纪论坛 -
警惕成长中的“另类”校长2018-09-15
“另类”校长是内因与外因共同作用的产物。如何彻底地根除这一特殊群体,确保中小学教育事业健康发展,值得引起全社会的深思。
新世纪论坛 -
做教育要有大胸怀2018-07-15
做教育,如果没有曾氏的雅量,最起码要有左氏的自知之明,切忌把本为天下公器的教育作为一己之私,在自己的小作坊里“纵横捭阖”。
新论语 -
新时代加强学生公民意识教育的再思考2018-07-15
加强学生的公民意识教育是一项系统工程,社会各界尤其是各级教育机构和学校要认真探讨其有效途径与方法。
管理与评估 -
读寓言故事,悟教育哲理2018-06-15
教师怎样做才能让自己不变成那个愚蠢的“农夫”呢?怎样做才能让自己的课堂变成能产“金蛋”的鹅呢?这难道不值得每一位教师深思吗?
新世纪论坛 -
教育不能用短视的方法2018-06-15
搞教育工作不能拍拍脑袋想出个主意就套用,只有在尊重学生,尊重规律的基础上想办法,出主意,才能对教育事业的发展,对学生的成长进步有真正而长久的效益。
新论语 -
警惕班级管理之“当官做主”意识2018-06-15
班干部选任得好,就可以令行禁止,上通下达;选任得不好,就会力不从心,阻力重重。
管理与评估