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给课堂一点“空隙”2017-10-15
课堂上,我们不妨给学生的思维一点“放松”的空隙,把时间安排得适当轻松一些,学习内容适当少一点,学习节奏适当慢一点,让学生有充足时间去思考、消化、吸收、品味,以激发学生思维的积极性,让他们自由地“舒展”。
新论语 -
诸葛亮文化对教育的启示2017-10-15
不追求名利才能使我们志趣高洁,掌握平稳静谧的状态。不为杂念所左右,坚持静思自省,才能实现更加远大的目标。若干年后,这样的群体才能成为现代化建设的中坚力量。
管理与评估 -
公开课该由谁上?怎么上?2017-09-15
一位教师,无论是优秀教师还是普通教师,一定要勇于实践、善于积累、善于反思,多看多想多做,抓住各种实践机会,体验多种教学经历。永不满足是我们必须遵循的信条。
新世纪论坛 -
对“统一备课”的异议2017-09-15
学校在教学方面“简政放权”,让所有教师“八仙过海,各显神通”,是保证教师提升教学水平和提高学校办学质量的重要路径。
新论语 -
这样的机会该不该给2017-09-15
作为教师,不拒绝学生的合理要求是正确的,但对学生的不正确要求、不恰当要求,是应当学会拒绝的。
新论语 -
让学生自取其“咎”2017-09-15
自我教育才是最成功的教育,自取其“咎”彰显了自我教育最丰富的内涵,师者应为之不懈探索追求。
管理与评估 -
“导”师制:教师角色的“转正”2017-09-15
做好“导”师,教师才能真正成为学生学习的帮助者,课堂教学的主导者,教育发展的促进者,才能真正促进师生的和谐发展。
管理与评估 -
你的教育绿色了吗2017-09-15
作为教育者,我们面对的就是无数具有生命的“火炬”,我们的任务不是让他们“暂时拿着”,而是把他们“点燃”,让其充满生命活力……
新世纪论坛 -
探究学业标准的意义2017-09-15
探究学业标准的重大意义,在于给学生和教师一个方向,在于给教育一个松口气的机会。学业无标准,中国已经进入到一个教育的死胡同。
新世纪论坛 -
音乐进中考是美育的福音吗?2017-07-15
艺术教育不等于美育,艺术是手段、是过程,美育才是目的。
新论语