读书 怀仁 优雅 幸福

宁阳县教科研中心   孔令军

每当夜晚来临的时候，告别了一天的喧嚣，拧亮台灯，端坐窗前，心驰神游于喜欢的书籍之中，是多么高雅的事情啊！那是纯洁自己的心境，砥砺自己的心志，那是沐浴在温柔的春风中翩翩起舞，那是与心仪已久的“大家”在谈心，悉心聆听他的箴言和教诲。

每每这时，我的内心总是充满了一种难以言传的欣慰与满足——读书、教书；读书、写文章，此间的人生快意，并不是所有人都能体会到的，而只有热爱，沉醉，并长时间地以之为乐，才能真正找寻到读书所带来的幸福的真谛，而那种幸福的感觉，也是不期而遇的。

最早所读的书籍是在三十年前积攒的一本本心爱的小人书——连环画，那时我七八岁，攒了足足有一大箱子，经常不断地拿出来，向亲戚、朋友炫耀一番。也正是在那时候，培养了读书学习的兴趣，我从一本本的连环画中认识了孤胆英雄，感受到杨家将满门的壮烈，为董存瑞、黄继光的精神深深震撼，为卖火柴的小女孩深切地同情……

上了小学，读课外书就成了我的最爱。忘不了去村子东坡里放羊时候读的《西游记》，那是从邻居跟忙叔家里借来的一本书，虽然已经翻得很破烂了，但极好看。羊儿在专心致志地吃草，我在心无旁骛地读书，书中的神话故事竟然有那么神奇的力量，吸引着我不忍释卷，什么傲来国、花果山、西天取经、斗法除妖的故事，永远长久地留在了我的记忆里。

我从跟忙叔家又借来一本翻得几乎烂了的《聊斋志异》，跟父母赶着牛车去二里路外的公路上晒麦子（那时农村是没有公路的）。夏天的中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，白花花的阳光直刺人的眼睛，路旁的杨树下成了最好的乘凉所在。我躺在地排车厢里津津有味地看着，完全被那生动的故事吸引了，以至于对其中的人物、情节久久不能忘怀。

小学二年级时，我订阅了《中国少年报》，每周一张，我削了一根小木头长杆，用线绳串起来，挂在墙上。每次来了以后，就醉心地看，我完全被那些坚强的同龄人感动了，并以他们为榜样努力学习，一次次地取得了优异的成绩。

从亲戚家借来的作文选也成了我最爱读的书。记得最初的作文就是模仿和借鉴它们的，写完之后很多都被老师在班级里作为范文来念，这就更加坚定了我读书写作的兴趣。

1986年，我读四年级时，花八毛钱从我们的乡镇新华书店买了一本厚厚的《优秀作文选》，那本书是我梦寐以求的！闻着淡淡墨香，我兴奋得难以入眠，因为班里的好几个同学都已经买来了。现在回想起来，那本书真成了我小学时候的最爱。

上了初中，最难忘的是读的那本厚厚的《红岩》，罗广斌、杨益言的叙事技巧真是无比的高超，能把那么多的人物塑造得栩栩如生，跃然纸上。最令人感动的还是书中那些可歌可泣的英雄人物：江姐、齐晓轩、成岗、许云峰、华子良……以他们宝贵的生命捍卫了红旗，以他们不屈的精神铸就了新中国！看完之后我仍然长时间地沉浸在读这本书的氛围之中，为那些可爱的、悲壮的人物感动着，并产生了读革命书籍的浓厚兴趣。

于是我从爱读书的根哥家借来了莫应丰的《将军吟》上、下册，津津有味地看起来，忘掉自我地看起来。我完全被彭其、胡连生、陈静泉三位将军的形象深深感染着，感受到“文化大革命”对一大批人物的迫害之深，痛恨着那个令人发指的“十年浩劫”。我也从作家莫应丰的身上隐隐感受到什么是真正的艺术及艺术禀赋，并产生了多读好书的念想。

考上师范以后，杨沫的《青春之歌》陪伴我度过了一段人生中难以忘怀的时光。从小说的主人公林道静的身上我学会了坚强，并积极乐观地生活，同时也为书中那些逐渐成长起来的青年学生深深的感动，在我的心底里默默地祝福他们，并以他们为我人生的榜样。这样人的一生才是最有意义的一生，就如前苏联奥斯特洛夫斯基的著名小说《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金所说的那样：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”天啊，这句话曾经鼓励过青春期萌动的我，使我对人生、对未来充满了激情，以无比热爱的态度去生活。

后来我还读过《三家巷》《红旗谱》等，我都被其中那些可歌可泣的英雄形象激励着，使我的人生也充满了正义感。

随着“琼瑶热”的兴起，我也读了不少琼瑶的小说，像《彩霞满天》《几度夕阳红》《燃烧吧火鸟》《一帘幽梦》《金盏花》《彩云飞》等等。现在回想起来，那时的读书生活是多么可贵啊！

印象深刻的还是读《穆斯林的葬礼》，作者是女作家霍达，本书曾获“茅盾文学奖”，它曾经感动中国几代读者，以“最纯洁的梦想、最凄美的爱情、最痛楚的命运”示人。我永远忘不了那个暑假，当我读到小说的最后部分——书中主人公楚雁潮送别韩新月时，情不自禁地流下了眼泪……文学艺术的魅力感人至此！

22年前的1993年，我参加了工作，教起了心爱的语文。我逐渐发现，要教好语文，教师必须首先具备广博的知识，而原先自己读过的那些书太少了，而且必须去读教育与理论书籍。这些知识与教育理论从哪里来？从平时我们点滴的积累中来，从教师大量的阅读中来。

陶行知先生说过：“只有好学的先生才能教出好学的学生。”你想想：一个不热爱读书的语文老师怎么去要求他的学生热爱读书学习？所以语文老师平时就要做一个有心人，要勤于读书，勤于做读书笔记。所以我读《唐诗》《宋词》《元曲》，读散文佳作，读名家名篇，读教育理论书籍，读刘国正、于漪、钱梦龙、魏书生、程翔、韩军、王崧舟、李卫东，古今中外的文章都有所涉猎，并养成了做读书笔记的习惯。我给自己提出“无论多忙都要读”的激励！时间长了，我慢慢感受到，书中的那些东西积淀成了自身的文化底蕴。我要努力成为具有书香气质的语文教师。于是，我的语文课堂变得更加精彩而富有情趣。

奇怪的是，越是坚持读书，却越是感觉到自己读的书少。

于是，我自费订阅了《山东教育》《中学语文教学参考》《中学语文教学》等刊物，阅读并做了大量的摘抄与心得笔记。

我给自己规定好，每天无论再忙，都要拿出最少一个小时的时间来读书充电。在我的语文教学生涯里，我也经常走进图书室、阅览室埋头读书学习。除了阅读大量的教育理论书籍以外，我还读了《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等古典文学名著，此外还有《三言》《二拍》《人民文学》《收获》等等心爱的书刊。

细数了一下，从1993年参加工作以来，我所记的读书笔记已达43本之多，我给它们分门别类、分别命名，有《博雅集》《灵韵集》《茗斋札记》《唐之韵集》《回眸集》《思忖集》《菊之韵集》《秋韵》等等，它们记载着我读书治学的经历，记录着我读书的欢乐，每每回忆起来，心中总是觉得充实与快乐。通过读这些书，我变得思想丰盈，有了自己的一些观点。而所做的这些读书笔记也成了我今生的最爱。

于是我的课堂变得生动起来、灵动起来，深受学生的喜爱与好评。

苍天不负有心人。我的付出终于换来了应有的回报，我先后执教了县、市优质课及山东省创新观摩课，五次执教县公开课，多次参加县委组织部、教育局组织的“送课下乡”活动，并被评为“泰安市教学能手”“泰安市语文学科带头人”“泰安市教学先进个人”“泰山教坛新星”“泰山教坛英才”等。

有了读书所奠定的良好基础，写起文章来就得心应手了。我从1998年开始，先后在《山东教育》《中学语文教学参考》《语文学习》《语言文字报》《作文教学通讯》《初中生数语外》《作文与阅读报》《读书与做人》等国内知名的刊物上发表诗歌、散文、论文30余篇。

要求学生写作文，我也写下水文，用教师榜样的作用来熏陶感染、潜移默化学生。正如德国著名教育家第斯多惠所说的那样：“教育不在于所传授的本领，而在于唤醒、激励、鼓舞。”我所写的下水文是学生最喜欢的，他们也想和老师比一比。因此，我所教的班级的语文成绩一直名列全县前茅，我所教的学生的习作先后发表在《作文与考试》《中学生优秀作文》《作文报》《中学生读写》等刊物上，最主要的是激发了学生写作的自信心和创作的欲望。

在2011年暑期宁阳县语文教师封闭培训会上，我写了一篇八万字的发言稿，对全县的语文教师进行了一次系统的新课程理念的培训。会后，老师们普遍反映这次培训质量高，效果好。我想：这要得益于我这些年来读书所得到的益处。

南方某所很有名的学校大门上有一副楹联，我一直记忆犹新：“古今来许多世家无非积德，天地间第一人品还是读书。”我深深地体会到它的好。

“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书可以使一个人变得优雅、高尚、智慧起来。

最重要的，读书是一件幸福的事。

（《山东教育》2015年10月第30期）