2014年10月第30期

·教育版·

●教育视窗

(1)为着自己的人生当老师/殷朝芹

●教改风景线

(4)为生存与发展奠基

 青岛一中：九十年的梦与梦寻/黄 明

●新世纪论坛

(14)不妨设个教育“打假”日/季广花

(15)喊破嗓子，不如做出样子/由洪晓

●新论语

(16)“末位淘汰”早该淘汰/毛连水

(16)“见义勇为”不宜与高考挂钩/徐 艳

(17)哗众难取宠/郝海涛

●雕塑心灵

(18)我给他多打了一分/高庆强

(18)另类日记 别样精彩/李 青

(19)鼓励让学生拥有自信/周 辉

·教学版·

●教改探索

(20)文言文教学策略探微/解   芳

(22)怎样引导学生自主设计作业/陈东生

(24)贯彻实践性的原则、理念及方法

    ——以思想品德三节市级公开课为例/王有鹏

(26)初中历史板块式教学的研究与实践/邓继民   刘川川

(28)基于语义功能的英语被动结构限制条件研究/秦   敏

(29)风物长宜放眼量（上）

    ——临朐县辛寨初级中学“中小学课程综合改革”实验侧记/秦荃田等

●教法与学法

(32)写作：在诗意中走完成长/王 敏

(34)王福作文对写作教学的启示/徐光红

(35)思品课堂教学的四个“加减法”/郭红心

(36)“问”出精彩　演绎灵动课堂/毕崇珍

(38)浅谈史料教学法在高中历史教学中的运用

    ——以岳麓版必修一第九课《北美大陆上的新体制》为例/马玉顺

(40)初中历史课堂中教育激励的运用

    ——以《匈奴的兴起及与汉朝的和战》一课为例/耿俊红

(42)初中英语听说课逆向教学设计研究及案例/刘建华 冯 燕

(45)学生猜想能力培养的几点做法/丁跃明 朱庆涛

(46)提高高中数学试卷讲评课有效性的几点措施/袁海艳

(47)浅谈高中数学建模的要求与做法/王 军 胡志勇

●优质课例

(49)初中英语广告阅读课课例与点评/王晓春 赵英杰

(51)“三个二次问题”课堂教学纪实与评析/吕世彬 张文菊

●教海拾贝

(44)让学生做评改作文的主人/毕兰荣 燕文娟

(52)中学英语语法学习策略/王爱平

(52)依托“乡土文化”开发课程资源/陈彦志

(53)提升课堂教学效率的几点做法/赵孟修

(53)让学生在优美的语文试卷中愉快表达/牛 伟

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)爱唠叨的娘亲/赵福祥

(55)读古游记/范恩民

(56)闲情记趣/吕传文

(57)芙蓉花开/崔明燕

(58)荷花满湖开/鲁亚光

(59)举杯欲饮人已远/王朝伟

(60)烂漫紫薇一世情/宋翠丽

●教育广场

(61)“众议新版《中小学生守则》”等