2024年4月第11期
发布日期 : 2024-04-10 点击次数 : 来源 : 《山东教育》中学刊
●卷首语
1 开好中学教育的“五堂课” 井光进
●教改风景线
4 让图书馆成为学生最向往的地方
———2023年度“山东省中小学校星级图书馆”青岛九中图书馆管理侧记 吕蓉
●教书育人楷模
8 三尺讲台是根基，广阔天地做课堂
———记2023年度山东省教书育人楷模、济南育贤中学教师杨强
李思飏 史春勇
●专题聚焦：人工智能教育赋能教育变革
12 人工智能教育建设助推学校智慧育人 刘青春
15 指向核心素养的中小学人工智能教育实践研究 鞠克亮 井光兵
18 开展人工智能教育，培养学生创新能力 徐勤波
●治教方略
20 率先探索持续深耕 下活教育评价改革“一盘棋” 牛 军 冯其泉
22 推行“首课思政负责制” 构建思政育人新格局 山东省泰安市教育局
24 以系统思维加强教育技术装备和学校后勤工作 刘金松
●心理健康教育
27 读懂孩子行为背后的心理需求 曲怀英
●普通高中特色学科基地建设
29 特色育人 共建共享 姚永香 付林娜 赵文静
●三名工程在线
31 “自主教育”让每个人成为最好的自己 李洪涛
●教改探索
33 初中思政课教学生活化的实践探索 郑佐文
36 家校社体育资源融合策略初探 张 霞
●培养核心素养
37 核心素养视域下的数学大单元教学策略 陈 娟
40 例谈数学教学中的“思维延伸” 徐小红
43 基于思维品质培养的高中英语阅读梯度性活动设计 石宇阳
45 指向核心素养的中学历史深度学习的特征和路径
———以“中华文化对世界的影响”一目为例 孙宝华 张 伟
48 指向高中历史学科核心素养培养的有效问题设计策略 宋 华
●教法与学法
51 “双减”背景下古诗词作业设计路径初探 刘 芳
53 《湖心亭看雪》中的探梦之旅 赵效显
54 学习任务群视域下的单篇文本深度教学
———以《拿来主义》为例 何 珍 刘永胜
57 高中英语教学中多元读写模式的运用策略 靳立恒
59 新课标背景下初中篮球大单元“学、练、赛、评一体化”设计与实施 刘洪强
61 让生命活力在英语课堂中如花绽放 高龙刚
●教育叙事
62 用爱呵护那颗闪亮的星 闫 雁
64 “让我们一起变得优美” 周先燕
封面人物 2023年度山东省教书育人楷模、济南育贤中学教师 杨 强
封二封三 博兴县博奥学校：打造“四季风”研学系列课程
封 底 教师书画
（《山东教育》2024年4月第11期）