2014年9月第27期

·教育版·

●教育视窗

(1)教师是一盏什么灯/刘   敏

●教改风景线

(4)善仁 中和 诚正 博雅

  ——蒙阴一中立德育人之道/徐 洁

●管理与评估

(15)教育要有一颗慧心

  ——“瓦拉赫效应”的启示/郑 艳 张立梅

●新论语

(16)打开“权力锁”，释放“原生态”/王 艳

(16)禁止浇水/李安亮

(17)给教师更大的自由空间/丁风华

●雕塑心灵

(18)给点阳光就灿烂/孙红岩

(18)交，还是不交/李 翠

(19)走进孩子的心灵/李 杰

·教学版·

●教改探索

(20)写作教学的八组辩证关系/李   波

(22)构建绿色诗意课堂刍议/杨   翠

(23)高考改革新形势下对英语教学的再思考/徐丽莉

(26)欲投人处宿，隔水问樵夫

    ——古诗文教学“打通”方法略论/张亚平

●教法与学法

(27)整体感知，从题目开始/王爱民

(29)中学英语写作中存在的问题及解决措施/许传优

(30)如何打造精细化的英语集体备课/周靖雅

(32)论高中英语课堂教学活动的有效性/刘向荣

(33)数学教学应重点关注的几个过程/李树臣

(37)“利用轴对称解决最短距离问题”课堂教学纪实及评析/陈明芳等

(39)浅谈高职生数学学习方法的转型/戴兴波

(40)我对初中数学教材的几点认识/刘景军

(41)浅析利用三角函数求物理过程的极值/王 林 孙 萍

(43)让物理课堂闪耀史学光芒/李 辉

(44)浅谈生物实验教学中学生科学态度和创新能力的培养/房志坚   刘秀芬

(46)浅谈在初中生物教学中渗透“结构与功能相适应”的观点/何永祥

(48)让诗情浸润地理课堂/刘树芝

●中高考热线

(49)注重基础 强化语境 突出语篇 强调应用

    ——2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）英语试题分析/徐汉东

●教海拾贝

(47)让预习有效促进高效课堂/董 斌

(52)初中文言文阅读教学的三个“切入”/王兴金 于世欣

(53)如何用例证法写好议论文/赵增加

(53)音乐教学中强化心理素质的几点做法/王 韵

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)儿时的“跳高架”/齐洪波

(55)捕知了龟者/叶远存

(56)俯身感悟/刘 伟

(56)母爱今夜无眠/段雨波

(57)酒啊，酒/周西峰

(58)面条/许传江

(59)山居小记/翟俊厚

(60)远去了的星星/赵桐林

●教育广场

(61)“众议高考加分乱象”等