2024年6月第17期
发布日期 : 2024-06-12 点击次数 : 来源 : 《山东教育》中学刊
●卷首语
1 莫让功利化教育培养“空心的孩子” 李纪超
●教改风景线
4 以“智慧”教育打造新质生产力
———邹平市实施大数据赋能精准教学侧记 张海峰
●教书育人楷模
9 “对根的情意”让他倾心奉献
———记2023年度山东省教书育人楷模、安丘市兴华学校校长殷武 李思飏 韩韬略
●专题聚焦·校外培训机构治理优秀案例
13 济南：以积分管理为抓手 助力“双减”工作提质增效 陈 志 段谋鑫
14 潍坊：从严监管校外培训市场 营造良好教育生态 程栋栋 刘 恩
16 威海：多措并举 凝聚合力 扎实推进非学科类校外培训治理 贾永辉 李琳琳
●名师讲座
18 以读写筑基 以实践历练 以反思升华 谭凤兰
●推进义务教育优质均衡发展
2１ 威海市文登区：十年磨剑，从“基本均衡”迈向“优质均衡” 曲俊军
●治教方略
2４ 设立“县级保姆” 智能“码上溯源”
临沭创新食堂管理守护学生“舌尖安全”胡尊士 季德山 史运刚
●心理健康教育
26 中华优秀传统文化融入普通高中学生心理健康教育初探 王 娟
28 摸透心理，激发兴趣
———数学教学中心理学运用的探索 王丰萍
●“三名”工程在线
30 研，是解决教学问题的根本 李 琳
●教改探索
32 理论建构与课题研究
———以英语读后续写“接口理论”的建构为例 乔 木
34 高中英语主题拓展阅读教学的实践探索 李 宁 郭 建
38 家国情怀视域下的初中历史教学实践探索
———以统编历史教材九下《冷战后的世界格局》一课为例 孔维梅
●德育在课堂
40 初中道德与法治教学创新策略 秦雪茹
●培养核心素养
42 核心素养下高中美术鉴赏教学创新路径 刘爱亮
44 浅谈初中生数学运算能力的培养策略 张清燕
●五育并举
46 “五个注重”提升高中体育教学有效性 张新村
47 高中《音乐剧》大单元教学实践与策略 刘 杨
●教法与学法
49 初中语文群文阅读教学策略分析
———以统编版教材“杜甫诗三首”为例 韩 冰
52 古诗词鉴赏课堂教学质量提升策略研究 李 萍
54 于“辩”中窥形象察人情
———《孔乙己》文本细读初探 张春晓
56 “双减”背景下数学长作业设计策略探析 王文娟
59 重组教学内容 优化数学课堂教学 孟庆坤
●教育信息技术应用
61 支架式教学在信息技术学科中的应用与实践 赵苏霞
64 本刊主要栏目简介
封面人物 2023年度山东省教书育人楷模、安丘市兴华学校校长 殷 武
封二封三 在“双减”中做好科学教育“加法”
———菏泽市牡丹区吴店镇中心初级中学开展科学教育侧记
封 底 教师书画
（《山东教育》2024年6月第17期）