2024年5月第14期
发布日期 : 2024-05-15 点击次数 : 来源 : 《山东教育》中学刊
●卷首语
1 以教育家精神引领高素质教师队伍建设 本刊评论员
●教改风景线
4 博观约取，不负黄河万古流
———记将优秀黄河文化植入学生心田的“东营篇章” 季俊昌 齐方国 李洪光
●教书育人楷模
13 深耕职教沃土的坚守与创新
———记2023年度山东省教书育人楷模、淄博建筑工程学校教师李卫卫 乔汝霞 张新明 周 磊
●专题聚焦：教育综合改革和制度创新典型案例
17 区域初中学生综合素养的增值评价实践 刘庆华 徐汉东 周 园
18 “三足鼎立”划片招生 错位发展优质服务
荣成打造特色多元优质均衡的县域普通高中 林 伟
20 建构体教融合育人模式 为学生终身发展奠基 王先军 赵福涛
●治教方略
22 以作业之效成育人之功
———日照市作业设计、课后服务、课堂教学“三位一体”整体改革的实践探索 李 波
26 历城职教：产学研携手育人 校产城同步发展 贾延芳 朱晓燕
●家校共育
29 家校沟通重在理念 姜爱娟
●教改探索
31 高中物理网络教研的优化途径 栗 樾
32 项目化学习在高中物理教学中的应用
———以《动量和动量定理》教学为例 刘东艳
34 化学数字化实验的特点、优势与应用策略 王海燕 姜言霞
●培养核心素养
36 实用性阅读与交流任务群教学的有效性建议 秦 萍
39 大单元视域下初中戏剧学习任务设计策略
———以统编语文教材九年级下册第五单元《枣儿》为例 张泽同
42 核心素养导向下的高中数学大单元教学探索 舒海燕
44 指向核心素养的高中英语整本书阅读教学实践 毕泗宝
46 新课标背景下初中化学大单元教学探析 孙 涛
●五育并举
48 初中美术教学的美育实施策略 吕宏伟
●教法与学法
50 初中语文教学课程思政融合策略试论 陈素青
52 基于项目化学习的说明文教学策略例析
———以《苏州园林》教学为例 魏丽娜
54 初中写作教学中的支架搭建与运用 景慎光
56 高中生数学错题管理的基本策略 刘目勇
59 打造优质高效的初中英语课堂 李士友
61 深度学习视域下的初中英语阅读教学实践 孙玉红
●教育叙事
62 一次家访带给我的教育反思 尹 彬
64 用心点亮学生前行的路 杨雪荣
封 面 黄河入海口研学
封二封三 济南外国语学校：让法治精神赋能师生精彩成长
封 底 教师书画
（《山东教育》2024年5月第14期）