2014年6月第18期

·教育版·

●教育视窗

(1)问趣

   ——梁启超的教育思想/张晓红

●教改风景线

(4)用文化营建教师发展的新生态

   ——东营市胜利六中的实践探索/季俊昌

●管理与评估

(8)完善习惯：班主任专业化成长的重中之重/郑立平

(11)一项区域推进教师专业成长的有力措施

   ——滕州市“十百千”工程简介/马培函 朱 奎

●新论语

(12)除去心灵的杂草/田正亮

(12)教育的“贵族精神”/吴永梅

(13)面对牢骚择善而从/由洪晓

●雕塑心灵

(14)“金刚头”变成“巧木匠”/徐洪远

(14)老师，我表现好吗/于爱景

(15)爱我，就不要另眼看我/贾同全

 

·教学版·

●教改探索

(16)要注重课堂教学的整体建构/来凤华

(17)让情感教育元素激活课堂/安增庆

(18)发展性阅读：开启阅读引擎的密钥/乔   明

(19)让学生在做中学

   ——校本课程的精品化实施浅探/杨   璐  许兴亮

(21)用“情”打造灵动思品课堂/居海燕

(22)历史教学“翻转课堂”尝试与思考/田颖城

●教法与学法

(24)含英咀华 涵泳品味

   ——例谈文本解读的有效途径/郭念奎

(26)透析思想品德教学中的情境创设/王立明

(28)思品课教学中“立德树人”教育之初探/赵桂荣

(29)把握合作学习契机 提高合作学习实效/王 欣

(31)运用多姿多彩的史料，彰显历史教学的魅力

   ——例谈历史史料在教学中的应用/艾盛梅

(33)心怀乡土，放眼天下

   ——浅谈如何在课堂教学中进行乡土历史教学/李家轩

(34)引领学生步入英语阅读理解的空间/李淑华

(36)春风化雨入人心

   ——一节英语复习课中的情感教育/王新颜

(36)我对“最大面积是多少”一课的处理方法/刘节昌

(39)浅谈“学生下楼的最佳方案”建模过程/纪戌栋

(43)让学生高效学习的几点做法/倪秀丽

(44)“圆周角和圆心角的关系（2）”教学设计与反思/李 勇

(45)浅谈“求线段和的最小值”的模型运用/徐德贵

(46)“原点研究学习”理论与应用/于文江

●中高考热线

(48)如何提升现代文阅读的概括能力/王玉强

(50)中考英语复习学法指导/李士友

●教海拾贝

(49)做一名学生喜爱的老师/田士芳

(51)匠心引活水，激趣谱华章

   ——我的英语读写课的一点体会/慕翠美

(51)合作学习的一“观”三“度”/邱元超 王志仙

(51)实现英语高效课堂的有效途径/贺建建

(52)将地方文化资源“嵌入”高中历史教学中/朱 君

(52)提升思想政治课魅力的三点做法/于晓丽

(53)提高初一新生适应能力的方法/李 静 吕皓月

(53)辅导科技创新兴趣小组的几点做法/吴 超

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)春色/丁兆如

(55)寸草映春晖/王耀廷 吴广玲

(56)怀念爷爷/郝 朋

(57)端午节里话鸡蛋/孟召环

(58)冷/张雪艳

(58)时间都去哪了/刘 伟

(59)流星划过夜空/韦 清

(60)农家小院菜花香/杜长德

●教育广场

(61)“关注分类高考”等