2014年4月第12期

·教育版·

●教育视窗

(1)教师读书怎么读/王维审

●教改风景线

(4)寄托精彩人生

  ——鞠延宝与“寄宿生成长模式”述评/张 星 张爱国

●新世纪论坛

(12)教师的自我救赎/田希城

(13)黛玉与新课改/周 艳

●新论语

(14)移树带来的思考/由洪晓

(14)教学模式须谨防“四化”/袁建国

(15)“闲”下来后校长干什么/褚衍峰

●雕塑心灵

(16)打开心门，倾听花开/杨桂花

(16)拔掉教室里的“钉子”/史乃省

(17)呵护每一朵绽放的花/冯天军

(17)“恶作剧”带来的教育契机/郝卫国

·教学版·

●教改探索

(18)语文，想说爱你也容易/侯成宾

(19)个性化作文要有“度”/陈   浩

(20)巧用错误资源   演绎精彩课堂/仲雪箐

(21)“口述”法在思想品德课中的运用/王   伟

●教法与学法

(23)作文语言锤炼八法/秦晓玲

(25)《琵琶行》备课随想/刘笑天

(26)研究性学习评价量规浅探/王 洁

(28)用好乡土资源，激活思品课堂/苏秋娥

(29)表格法在初中历史教学中的运用/蒋晓琪

(31)关于历史文本阅读教学的几点思考/付桂英

(33)初中英语“主题思维图”写作教学法/张春梅

(35)谈英语备课中如何“吃透”教材/王晓春

(38)英语课堂教学中教师与学生换位的尝试与思考/赵文峰

(38)三足鼎立撑起“整式的加减”教学/国洪颖 李 鹏

(40)如何构建高效的数学课堂教学/孙道斌

(42)浅谈数学“四基”教学/李树臣

(44)中职学生数学学习现状的调查与对策/赵洪梅 潘广勋

●中高考热线

(47)重视思品课程价值 服务学生道德成长

   ——2013年山东省思想品德学业水平考试试题特点与教学启示/王爱忠

(49)运用学术研究成果解读教科书的思考和探索

   ——以“均田制”为例谈高三历史复习/郭建强

●教海拾贝

(51)引导学生感受语言的魅力/李艳轲

(51)英语小组合作学习中教师的作用/刘佳怡

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(52)初冬印象/孔令军

(53)豆腐，故乡的味道/席 波

(54)故乡何处是，唯有梦中来/刘国庆

(55)怀念那晚的月光/李艳文

(56)路/张永军

(57)敬畏刺槐/刘艳玲

(58)若无闲事挂心头/郑春勇

(59)行进在晚秋/冯宗辉

(60)一盏带罩子的油灯/赵效显

●教育广场

(61)“众议‘无班级管理模式’”等