2025年4月第11期
发布日期 : 2025-04-18 点击次数 : 来源 : 《山东教育》中学刊
●卷首语
1 适应人口变化，教育资源优化调整并非机械“减配”李纪超
●教改风景线
4 让温暖的阳光照亮每一个孩子的心灵
———五莲县教体系统强化青少年心理健康教育纪实 李霞 何乃华 刘昕
●教书育人楷模
9 用爱与智慧助力学生向上成长
———记2024年“齐鲁最美教师”、惠民县第二中学教师刘莹 李思飏 魏悦
●办好人民满意的教育 加快建设教育强省
13 强化系统 集成改革 打造全域义务教育优质均衡发展先行区 王伟 王洋
15 让优质均衡的高中段教育惠及每一个学子
———临沭县聚焦群众所求实现高中段教育均衡普及 季德山
●专题聚焦：“工工整整写字 堂堂正正做人”
本期观点
18 以规范汉字书写为抓手 落实全环境立德树人根本任务 山东省教育厅语言文字工作处
实践案例
19 深耕规范书写“正姿正身” 激活文化传承“立魂立人” 王敬霞
21 区域推进规范汉字书写教育工作的实践与探索 李风
23 规范书写强基础 文化传承促提升 多措并举打造区域规范书写教育新范式
山东省平度市教育和体育局
●乡村教育振兴
25 教研机制创新助推乡村教育振兴的实践路径探索 李 波
●心理健康教育
28 构建精准干预策略，缓解学生考试焦虑
宋冰冰 董 琛
●教育智库
30 教师评价素养提升的三维融合路径
———基于济南市的实践探索 徐汉东 曹亚雷
●教改探索
33 大单元视域下初中数学结构化教学路径探索 孙炳芬
36 几何画板与数学教学融合策略探究孟德俊
●培养核心素养
39 如何让语文教学充满“滋味” 张春雨
41 素养导向下的英语课堂教与学活动初探 艾 玲
43 核心素养视域下历史大单元主题教学初探
———以“中华民族的抗日战争”单元教学为例 高燕妮
●教法与学法
45 如何多角度理解《记念刘和珍君》 刘春勇
47 《核舟记》“详瞩”深义探微 赵效显
49 初中英语单元整体教学的设计与实践探究 安玉兰
52 用好教材图表，实现以读促写 苏建萍
54 基于核心素养的道德与法治学科大单元教学策略初探 葛彩艳
56 历史学习中上位概念的达成与迁移
———以“夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”为例 于明
●五育并举
59 初中生利用“零碎时间与空间”开展有效锻炼的策略探析 田子琪
●教育信息技术应用
61 初中信息科技跨学科融合的创新探索 褚维维
63 开源硬件智能终端赋能学科教学的探索与实践 王占钦
封面人物 2024年“齐鲁最美教师”、惠民县第二中学教师 刘莹
封二封三 济南西城实验中学：打造学生喜欢的“书香乐园”
封 底 教师书画
（《山东教育》2025年4月第11期）