2014年1、2月第5、6期
发布日期 : 2014-03-15 点击次数 : 来源 : 《山东教育》中学刊
·教育版·
●教育视窗
(1)景仰追梦者/郝兴敏
●深入学习贯彻十八届三中全会精神,深化教育领域综合改革
(4)深化教育领域综合改革/袁贵仁
●特稿
(7)教育名家对话录
●教改风景线
(13)那片蔚蓝,无限辽阔
——青岛三十九中蓝色海洋特色教育纪实/魏海政
●新世纪论坛
(17)美国雷夫的中国式解读/王振宇
(18)教育节约,从“不”做起/李湖江
(19)倾听:教师“生本理念”的彰显/徐宜秋
(20)教育需要回到七点常识/周国平
(22)我们需要什么样的教育/于国柱
(23)教育,需要批评和惩罚/乔忠锴
(24)为什么要培养学生的探究意识
——从人们热议的三个教育话题谈起/张彩霞
●管理与评估
(26)教育研究:教师的一种专业生活方式/王维审
(27)战胜习惯性自我 具备新生的勇气/郭宏成
●新论语
(28)有多少恨,需要拔刀相见?(6篇)/王淦生等
●雕塑心灵
(32)爱的放大镜(6篇)/张云霞等
·教学版·
●教改探索
(36)最美应数读书声
——初中语文主题学习实验侧记/梁晓园
(40)当下语文教育需要解决的问题/刘笑天
(43)语文课堂新的话语霸权问题与对策/张玉武
(44)《百家讲坛》的语言艺术对初中历史教学即时评价的启示/俞春晖 朱佳娴
(46)情以物迁,辞以情发
——关于思想品德课情境创设的几点尝试/常 青
(48)初中历史教学中正迁移下的“点线结合教学法”的尝试/徐文科
(49)浅谈联想记忆在中学英语词汇教学中的应用/靳 青
(51)英文歌曲辅助初中英语教学的方法研究/马玉美
(53)例谈研究性学习选题指导课中的教师指导
——以《七嘴八舌话航天》一课为例/冯光国
(55)把考试当作教和学的一个过程/逄淑萍
(58)促进初中物理核心概念建构教学设计的步骤/王福星
(61)夏令营的故事
——谈谈开展社会实践活动的安全问题/岳爱峰 范心胜
●教法与学法
(63)阅读教学“三部曲”/苏振华
(64)感悟体验式作文教学例话/杨建梅
(65)打造生动丰富的思想品德课堂/李春邦
(67)初中英语学科教学价值元素的开发与运用/王存金 杨晓露
(68)英语教学的“五个重视”/李士友
(70)初中英语读写课堂的合理构建/邵 华
(71)数学教学应重点设计四类问题/李树臣
(74)浅谈勾股定理教学中的真探究/许 琛
(75)建模思想在“握手问题”中的应用/王晓飞
(76)例谈函数建模在高考中的实际应用/赵兰义 常秀伟
(78)构建模型 解决问题/张秋华
(79)浅谈抛物线草图的模型构建/延伟红
(80)让数学建模成为数学课堂的支点/张英俊
(81)青岛版初中数学八年级下册第9单元建模点分析与教学建议/张文菊 赵振华
(84)浅谈猜想在初中数学教学中的应用/孙道斌
(86)初中物理课堂教学语言的应用探究/刘学山
(87)为有源头活水来
——浅谈初中物理实验教学与生活实际的衔接/高慎波
(88)构建自主课堂 促进全面成长
——以《全球定位系统及其应用》为例/刘向力 张洪珍
(90)我这样“为学习者设计教学”
——以《测量电源的电动势和内阻》教学为例/吕秀亭
(91)化学观念教学的探索/刘淑萍
(93)浅析音乐教学中的语言魅力/孙国玲
(94)在实验教学中构建生物学概念/张雅洁
(95)地理复习课中提问的创新性/王庆海
●优质课例
(96)在回归历史中融入历史 在感受真实中生成认识
——《大萧条与罗斯福新政》一课的教学感悟/郭玉军
●中高考热线
(98)2013年潍坊市初中学业水平考试英语试题分析/刘建华
●教海拾贝
(102)浅析自主学习英语词汇(6篇)/孙玉红等
·校园文化(副刊)·
●教师文苑
(104)来生愿做一棵树/于晓燕
(104)枫叶,红了/朱金凤
(105)红红火火辣椒面/王道坤
(106)和父亲相处的最后日子里/朱金烈
(107)瞧瞧这个村/甄小红
(108)秋风中的父亲/卢同良
(109)三哥/周西峰
(110)桃花峪印象/卜玉华
(111)童年,流淌在记忆深处/王立花 王复好
(112)土豆的味道/刘学刚
(113)课间(外一首)/鲁亚光
(114)我的农民情结/李艳文
(115)童年如梦/邢翠东
(116)心向幽涧那畔行/郑汉华
(117)一湾芦苇入梦来/张庆忠
(118)幽幽故园,故园悠悠/蒋衍华
(119)云雾雨雪之浅唱/马振国
(120)侍母记/孙吉波
(121)人过四十:幸福与梦想/石卫东
●教育广场
(123)“众议‘数学滚出高考’”等
●启事
(128)第十九届山东省教育教学“百佳”论文评选启事
(128)山东教育社关于举办全省教育报刊“学用评”活动的通知