2013年6月第18期

·教育版·

●教育视窗

(1)《山东教育》再次被评为人大《复印报刊资料》重要转载

 来源期刊/本刊记者

●教改风景线

(4)让文化引领学校发展

   ——苍山一中学校文化建设纪略/刘金松等

●新世纪论坛

(6)疯狂 执着 智慧 个性

   ——读《第56号教室的奇迹》及听雷夫演讲的感想/钟 欣

(8)做比之前的自己更好的我

   ——有感于《做最好的老师》/梁 新

●管理与评估

(10)现代校长急需的七大魅力/康振山

(11)“罚”出来的美好

   ——“我看惩戒教育”座谈纪实/王淦生

(14)建设服务型教研机构/赵丽君

●新论语

(16)不能让经验蒙蔽双眼/程显龙

(16)你凭什么是名师/王维审

(17)这样的安全思维要不得/刘月国 刘文珍

●雕塑心灵

(18)宽容的魅力/赵宝华

(18)一句刺痛我的话/陈晶晶

(19)羞答答的班会，不一样地开/周秀丽

 

·教学版·

●教改探索

(20)让作文“硬伤”不再有（二）/胡桂勤

(21)从语文角度教语文/袁承印

(23)语文导学案中的问题设计/宋振江   王红梅

(24)拨生活教育之弦   寓思品教学于无声/吕国民

(26)“三梯”管理，“三镜”观察

   ——历史教师队伍建设中的一点做法与感悟/胡   霞

(27)建构主义理论在中学英语课堂教学中的应用及影响/韩   明

●教法与学法

(29)巧设情境写语段/刘晓燕

(30)语文课巧用教学幽默/王大岭

(31)怎样用教材教

   ——《莺》教学例谈/陈东生

(32)放飞梦想，让思品课堂礼花绽放/刘晓磊

(34)激情让思品课愈行愈远/王新才

(35)运用史料教学，促进三维目标实现/张美萍

(37)以“民谣”丰富学生的历史学习/高 翔 崔秀华

(39)初中英语阅读教学中工具性与人文性的统一/张春梅

(41)高中英语报刊阅读教学的实施和研究/孙光念

(43)从优秀课例中谈课堂教学提问的有效性/于丽香

(44)“分式”课堂教学纪实与评析/宋国明 阚世平

(47)多媒体辅助数学教学的误区及对策/刘领芹

(48)浅谈学生数学探究能力的培养/王绪峰

(49)浅谈用数学建模解决分式方程应用题/黄 涛

●中高考热线

(51)从历史中考的情境式命题说起/王宏军

●教海拾贝

(50)分组教学改变了我的历史课堂/孙 凯

(53)把书法艺术融入历史课板书设计/李 梅 唐绪伦

(53)思想品德课的“三结合”原则/王树会 朱 侠

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)春到小院/孔金泉

(55)春天的音符/宁江炳

(56)与书结缘/杨明明

(56)乡村女教师/赵桐林

(57)读书识味/付晓玲

(58)绿色情怀/黄学慧

(59)书卷多情似故人/刘素洁

(59)写在山村学校（外一首）/高涛廷

(60)有茶为伴/郑春勇

●教育广场

(61)“山东大学‘劝退令’引争议”等