跟孩子站在同一边

威海市经济技术开发区新都中学   戴华娥

开学第一天，伟顶着一头金色的头发走进校园。这么“炫”的色彩一下子就撞入了政教主任的“法眼”。学校的处理意见：通知家长，当天晚上必须把头发恢复原色。晚上放学，我特意叮咛，回家后第一时间去染发，伟答应“好好好”，匆匆走了。

第二天，迟到的伟依然顶着一头黄发进了教室。我有些不高兴了，怕耽误别的孩子早读，所以忍着火气没有发作。午休时，我把他叫出教室，站在走廊的窗前，我问：“不是答应把头发染黑吗，为什么还是黄色的？”“昨天放学回家晚了，没时间去染。”我真的不高兴了，因为这明显是谎言。“那把你妈妈电话告诉我吧，我打电话让你妈妈带你去染。”“我不记得妈妈电话了，爸爸的也不知道。”这更是扯谎，我不能容忍了，“怎么可以不知道爸妈的电话呢？今晚必须去染黑。”我气急败坏地吼出这句话后，这孩子一甩头就回了教室，留下我一人站在那里。初秋的风从敞开的窗前吹过，拂过裙角，一丝寒意袭向胸间，心，骤然间紧缩。

晚上，心事满腹，辗转难眠。

十六七岁的孩子，怎么可以这么不服管束？还有那个叫小雯的女生，十个指甲修得艳丽四射！还没来得及“管教”她，估计也不是省油的灯。我们这么大时是什么样的呢？好像很遥远的事情……上世纪80年代中期，我那时留着短发，不知怎么就迷上了一种叫做发蜡的东西，发现这个东西能给头发定型。我拼命地往头发上擦，然后拼命用梳子梳……呵呵，想起来了，早晨到校，班主任老师，一个四十多岁的男老师，以为我洗了头发没干，拉着我去办公室，用毛巾给我擦头，还一个劲地埋怨：“大冬天的，怎么敢湿着头发……”呵呵，当时感觉很窘，到现在我都不能确定老师是不是用这样一种方式“幽默”地帮我改正错误。现在回忆起来，想到老师颇为紧张地为我擦头的笨拙动作，不觉笑出声来。温馨的回忆赶走了满腹的心事，换了一种心情，兴奋却让我依旧睡不着。

我没有给伟的妈妈打电话，我也不想打了，我觉得自己似乎有信心说服伟。让我吃惊的是，第三天早上，伟顶着一头黑发来了。当时，他走在我前面，我离他有四五步远，他人高步大。我眼睁睁看着他黑黑的后脑勺先我几步走进教室。“看来发火也是有用的。”我一阵窃喜。步入教室，我第一眼就直视伟的位置，“怎么，额前还留了一绺黄毛？看来还真是不怎么情愿染黑。”我思忖着，“怎么跟他沟通呢？”

午休时，我俩还是站在那个窗前，我微微一笑：“不管你心里是否情愿，但把头发染黑了，老师心里还是很高兴。你留了一绺黄发舍不得染黑，说实话，老师也觉得很时尚。不过，你也知道，学校是不允许学生染发的。但是，老师可以允许你顶着这绺黄发美几天，记住，就几天啊，至于几天，你说了算，到时候你再主动去理发店染黑它。”伟点点头，抿了抿嘴唇说：“好。”

协议达成。我又来到小雯座位前，用我的双手托起她的双手，发自内心地说：“多美的一双手，多美的玫瑰花啊，指甲留了很长时间吧？美甲花了你妈妈不少钱吧？”“留了一个假期……”小雯不识路径，怯怯地答。“看来你要忍痛割爱了，因为开学了，这样十个尖尖的美甲实在不适合出现在教室里。怎么办呢？你不打算剪吗？”“剪，正打算剪呢。”“这样吧，如果你实在不舍得，先给你的美甲拍个照再剪，怎么样？”“好，好吧。”协议再次达成。

第四天，小雯减掉了长指甲，洗去了指甲上的玫瑰花。

第二周，伟染黑并剪短了遮住额头的最后一绺黄头发。

后来，九月的那个阳光明媚的下午，伟用一个拥抱表达了对老师的感激之情。

再后来，小雯的妈妈打来电话，说小雯变得比以前乖巧了，说小雯很幸运遇到好班主任了。虽是客套话，可是我心里还是涌起一丝小幸福。

（《山东教育》2013年1、2月第3、4期）