我的“攻心术”

济南燕山学校中学部   闫晓艳

兵书上说：攻城为下，攻心为上。常言道：人心都是肉长的。有心的班主任只要抓住了人的内心，工作起来就能真正得“心”应手。

攻“心”首先要抓住家长的心。因为只有抓住了家长的心，才能让学校教育与家庭教育形成最大的合力，这样你的教育工作就能收到事半功倍的功效。

有一年，我从初三接手一个班，接手后的第一个月就对所有学生进行了家访，和家长进行了很好的沟通，尤其是针对那些特殊孩子，与他们的家长进行了深入细致的交谈。我班有个捣乱“头目”，从幼儿园开始就是所有老师头疼的对象，历经了12年的N位老师的种种手段和教导，已经是刀枪不入，水火不侵了，在家能和爸爸动手，但也有个优点，就是从来不跟母亲犟嘴。于是我和他母亲详谈了很多次，终于在一次家长会后我俩对他进行了一次彻底的心灵的洗礼。那是初三上半学期期中考完试后，我照例召开了家长会。会后，我将他和他的母亲请进了办公室。一般的学生在这种情形下都会比较“老实”的，但他一副无所谓的样子，高昂着头，目视着我和他的母亲，像在对我们示威：“我就这样了，你们能把我怎么样？”我采取了避重就轻，迂回包抄的策略，慢条斯理地和他谈着，他的母亲低着头捂着脸。（事先我已经与她在电话里谈了一个多小时，商讨出今晚我们的计划）就在我们的谈话进行了几分钟之后，突然，他母亲“扑通”一下就跪倒在儿子的面前，流着泪说道：“儿子，妈今天给你跪下，求求你，别再这样折腾了，妈受不了了，你就当心疼心疼你妈，行吗？”他母亲的这一跪，把我和这个学生都惊呆了，（因为在电话里我们只是商量让母亲流泪）等缓过神来，我俩赶紧把他母亲搀扶起来。这时，儿子的表情十分复杂，嘴里说着：“你这是干吗？”高昂着的头却渐渐垂了下来。他母亲还在不停地哭泣。我急忙抓住这一教育契机，拿出了面巾纸递给了那个学生，他会意地递给了母亲。我对他语重心长地说道：“我相信你现在一定和我一样心里十分难受。你一直很佩服、尊敬你的母亲，你的母亲很伟大，家里家外都是你母亲一个人忙，她不管到哪儿大家都会对她竖大拇指，你从没见过你坚强的母亲流过泪，而今天，她竟然给你跪下了，可见你母亲有多么的失望！你是个很聪明的学生，很多同学都以你马首是瞻，希望你能带着他们走正确的道路，让更多的母亲不再哭泣。你能做到吗?”他认真地想了一阵，点了点头。从此以后，他有了巨大的转变，而且由于他的“威望”，我班其他一些特殊孩子也逐渐走上了正轨。

用此心攻彼心，而此心中最为重要的便是“爱心”。对于这样特殊的后进生，只要我们放下架子去亲近他，以关爱之心来触动他的心弦，用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，就一定会收到理想的效果。

（《山东教育》2012年7、8月第21、22期）