不经意的赏识话语

莘县俎店中学   安秀丽

学生偶尔不交作业，这本是常事，无可厚非。然而，同一个学生一连几天都不交作业的情况少之又少，可是这样的事偏偏让我撞见。他为何要这样？难道他不怕“班规”，还是他“有恃无恐”？强烈的好奇让我欲罢不能，好想立刻把他叫到面前，一问究竟。然而或许是中年健忘的缘故，有好几次我从他面前走过，却错过了机会。

俗话说“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”。就在我将要淡忘时，机会偏偏又鬼使神差地让我提问到他。那是在一次指图训练中，我从花名册中随意叫了一个同学，没想到叫起来的竟是他。记得当时，伴随着他从座位上站起的一刹那，教室里立刻爆发出一阵哄堂大笑。凭直觉，我断定他一定是一位“出了名的”学困生，在同学们的眼里，这样的问题对他来说，比登天还难，他能完成任务，那简直是天大的笑话。这也许正是同学们笑他的原因。无意间看到他那深深低下的头，我很是过意不去。为缓解他的尴尬局面，我立刻对同学们进行了简短的批评教育。我的一番话之后，教室里渐渐静了下来。我再回头看他，他仍是木然地坐在那里，低垂着头，一动不动，好像一只被猎人追到悬崖边上的小鹿那样惊慌失措、无地自容。不知是出于关爱，还是出于同情，看到他的窘态，我鼻子里有些酸酸的。出于本能，我走到他身边，轻轻地宽慰他说：“知道同学们为何笑你吗？那是因为你太可爱啦。不信，你抽空自己照照镜子看。”听完我的话，他迟疑了好大一会儿，才慢慢地从桌子上抬起了头，此时我分明看到，有几滴晶莹泪珠从他的眼中滑落。

也许是经历了太多突变，这件小插曲随着下课的铃声渐渐在我的脑海中消逝了。

唤起了我对这件“小插曲”重忆的是一张夹在作业本中的“小纸条”。那是一次我正在整理作业本时，不经意间，一张小纸条从作业本里轻飘飘地滑落出来。我拾起一看，纸条上有一行歪歪扭扭的小字：“老师，谢谢您。——张磊”张磊？他谢我什么呢？一时间，我有些疑惑不解。出于好奇，我又从那摞厚厚的作业本中寻找张磊的作业本。张磊的作业本找到了，封皮是崭新的，里面只做了一次。很显然他是第一次做作业，里面的字迹也是歪歪扭扭的，但是极认真。是什么力量让这位一度与作业无缘的同学产生了做作业的念头呢？不一会儿，那件课堂“小插曲”又在我的脑海里闪现，思索片刻，我终于明白了，原来是我那次无意间对他的一句赞赏，使他有了如此的举动。同时我也深深地感受到，教师不经意间的一句赏识话语，在学生心中的分量有多重。想到这里，我顿时感到肩上的分量沉甸甸的。

（《山东教育》2012年4月第11期）