2011年7、8月第21、22期
发布日期 : 2011-09-15 点击次数 : 来源 :
·教育版·
●庆祝中国共产党成立90周年
(1)七月，奏响党的颂歌/钟 芳
●教改风景线
(4)“和”在校园内外
——潍坊市高新区北海学校印象/张庆亮 李德连
●教育物语
(8)随笔一组/赵旭东
●新世纪论坛
(10)这世界需要你/付立芝
(12)教师是一种光荣的归宿/周奎英
(14)反教育——学校教育之痛/王维审
(15)用老庄哲学为教育把脉/张备战
(17)给学生“减负”，也要为教师“松绑”/闫建华
●今日观察
(18)“教辅乱象”探析及治理/陈 宇
●教育讲座
(20)素质教育背景下再谈惩戒教育之五
别拿学生当成人
——惩戒应基于学生的身心发展特点/郑立平
●管理与评估
(22)与学生谈话的“距离”艺术/秦祥军
●新论语
(24)关于“建设性”的感慨/王淦生
(24)慢工出细活/由洪晓
(25)应对“早恋”三招术/辛丹丹
(26)“颠倒歌”要唱到何时/曲 征
(27)不应忽视农村教育资源/陈华奇
(27)我们能走多远/朱德民
●雕塑心灵
(29)纯洁的童心(6篇)/崔 蕾等
·教学版·
●教改探索
(33)“走”出一片新天地
——关于走班教学的思考与实践/苏旭勇
(35)促成学生“自主学习”的策略/孙俊勇
(37)高考语文试题构建与母语文化素养提升
——旧考题引发的新思考/刘笑天
(41)“寓理于例”与全方位多层次地分析问题/侯荣良
(42)历史课堂应成为彰显人文精神的重要阵地/杨玉芹
(43)要善于为学生自主阅读“搭台”/陈东生
(45)如何创设“情理交融”的历史课堂/张 伟
(46)思想政治课教学中“讨论”的准备策略浅析/王旭鑫
(48)化学教学中如何培养学生良好的学习习惯/田文亭 闫 忠
(49)地理教学促进学生反思的策略/黄勤雁
(52)创设初中英语“生活化”教学模式/李一白
●教法与学法
(54)数学建模教学中的几个问题/李树臣
(58)变式学习在习题教学中的应用/郝红敏 赵焕霞
(60)怎样上活一堂课/李 云
(62)解决问题，从发现与提出问题开始/王绪峰
(63)当秀才遇着兵
——感受数学新课堂/邓效朋
(65)回归：教师要引导学生诵读/刘庆华
(67)写作——在生活的土壤里种田/白 莹
(69)换词——品味语言的好方法/李中华
(70)巧设问题，让课堂充满张力/周宏锐
(71)在课堂教学中培养学生的口语表达能力/高培利 倪金红
(72)英语阅读教学中学生的语言积累和语感积淀/曲培刚 于丽丽
(73)英语读写课“三步法”教学的探索与实践/李永刚等
(76)点燃激情，放飞梦想
——学生英语阅读能力的培养/邢晓宁
(78)复习课上“摆擂台”/王晓春
(80)教师精心搭台，学生积极唱戏
——例谈如何上好英语试卷讲评课/贾玉萍
(82)构建和谐高效的思想品德课堂/钟兆慧
(83)思想政治课教学的幽默艺术技巧例谈/崔银环
(84)拿什么打开学生的思路
——历史教学中导入新课的设计浅析/杜金英
(86)开发低成本物理实验的点滴体会/唐翠霞
(87)物理课堂上怎样让学生开口说话/田成良
(88)物理说课例谈/曹 立
(89)以剖析教材为着眼点的问题驱动教学
——谈《化学与技术》模块的教学/周少平
(91)化学教学改革“动车效应”的探索与实践/韩文俊 常 坤
●教材建设与使用
(92)此时无声胜有声/王丽娜
●中高考热线
(93)明确要求，熟练技能
——书面表达复习及备考策略/王兆元
(94)高考导数命题研究与备考策略/翟德玉
(96)山东高考语文试题彰显“山东元素”
——兼谈管子与《管子》/毕义星
●教海拾贝
(98)多媒体给课堂带来“三效”(19篇)/王 宏等
·校园文化(副刊)·
●教师文苑
(106)静者心多妙/孔祥华
(107)花园的记忆/徐军荣
(108)憨厚的玉米/张 强
(109)小镇渔趣/段雨波
(109)行云(外一首)/姜铁容
(110)栗子飘香/丁兆如
(111)月亮圆了/李汉乐
(113)美人的白裙/朱海亭
(114)那满树樱花/隋艳玲
(115)踏春归来马蹄香/刘素洁
(116)我办校刊的经历/韦 清
(116)偶像 偶像/陈筱君
(117)写给孩子的话/崔汝准
(118)与书一起走过的日子/刘洪云
(118)唱响夏天/支玉良
(119)垂钓之乐/常 坤
(120)落墨牡丹园/韩淑静
●读书茶社
(121)一辈子的梦
——读《我的教师梦》/朱金凤
●教育广场
(123)“‘宝马教授’‘教学毁灭论’荒唐与否？”等