2011年6月第17期
发布日期 : 2011-07-17 点击次数 : 来源 :
·教育版·
●教育视窗
(1)“创新学校”忧思/朱德民
●教改风景线
(4)擦亮人生的第一张名片
——潍坊市育才学校“演讲教育”的话题/张庆亮 王玉英
●教育讲座
(12)素质教育背景下再谈惩戒教育之四
无规矩不成方圆
——教育惩戒应遵循的五大原则/郑立平 张乐华
●今日观察
(16)关于中学生逆反心理的调查和教育建议/韩金洲
●新论语
(19)两声叹息
——透视教育新误区/谭金芸
(20)“失人”“失言”与“有教无类”/李金玉
●雕塑心灵
(21)无声胜有声/尹翠英
(21)润物细无声/邢立英
(22)打磨掉多余的石块/黄毓玲
·教学版·
●教改探索
(23)守正出新 众妙归焉
——新课程初中语文课堂教学观摩活动观感/陈文奎
(24)有效性阅读教学探究/李晓燕
(26)语文教师与课堂之隔/薛立英
(27)乐教——不容忽视的教育活动/李保珍
(28)奇形怪状的PPT误区/艾义国
●教法与学法
(29)给学生一个广阔的“问题空间”
——阅读教学“问题设计”例谈/张春海
(31)回归生活，提高思想品德课堂教学的实效性/刘淑敏
(32)引导 启迪 感染 激励
——思想品德课情感兴趣课堂教学策略初探/张 明
(34)走进生活 感受历史
——高中历史课堂教学生活化的几点做法/田雪莲
(35)收获的不仅仅是成绩
——“罗马人的法律”教学反思/刘 伟 袁 满
(36)音乐材料在历史课堂教学中的运用
——以“伟大的历史转折”一课为例/商学俊 梁红梅
(38)让多媒体技术为历史教学增添活力/史小菲
(39)运用小组合作教学，构建英语生命化课堂/刘锦秀
(41)高中英语高效课堂策略/耿仁弘
(42)浅析初中英语泛读策略/赵俊俊
(43)“生本高效”之初三数学复习/陈焕新
(44)“小题大做”显智慧/张文军
(45)数学课堂问题提出策略的探究/纪琰玲
(46)生物课堂教学的调控艺术/刘 鹏
(47)生物教学中导入的设计/许延芳
●中高考热线
(48)高考数学选择题解法浅析/王丙振
(50)高考英语听力训练误区及对策/陈文炜
●教海拾贝
(52)自制教具上地理/朱思萍 毛连水
(52)初中英语听说课的导入/李建涛 魏英君
(53)要精心呵护学生的求异思维/孙利苹 王 蕾
(53)管理学生，从班级组建开始/陈 霞
(54)从感化到转化/孙 茜
(54)激发兴趣方法例谈/程金红
(54)制度理班 文化塑人
——我们的班级文化/闫洪雨
(55)在探究中学数学/田江东
(55)物理学史有助于培养学生的人文精神/李建光
·校园文化(副刊)·
●教师文苑
(56)母亲与烟/徐卫红
(57)夜趣/段雨波
(58)只在最繁华处与你倾心/林丽霞
(59)读树/孔金泉
(60)在追问中前行/王秋云
(60)书香人生/范恩民
(61)仙人球（外一首）/蒋文学
●读书茶舍
(62)让沉重的翅膀轻舞飞扬
——读李志欣《“零”作业下的教学实践与改革》/张桂玲
●教育广场
(63)“40岁4000万，是励志还是拜金？”等