2010年10月第29期

·教育版·

●教育视窗

(1)迈出科教兴鲁人才强省新步伐

    ——祝贺山东教育工作会议召开

●特稿

(4)全省教育工作会议隆重召开

   推动教育事业科学发展   努力建设教育强省人力资源强省/全   政

●教改风景线

(6)向着更完美的境界迈进

    ——寿光市实施“1248课堂策略”综述/隋慧成 隋艳玲

●新世纪论坛

(9)是谁赐予教师“如履薄冰”的专利/谭金芸

(10)少一些常规 多一些教学/胡玉龙

●管理与评估

(12)内不欺己，外不欺人

   ——教师要有一颗真诚之心/王有鹏

(14)给班主任写“评语”/刘长坤

●新论语

(15)校长务先强自身/张宝嘉 由洪晓

(15)偿还不完的“亲情债”/张明坤

(16)末位淘汰，早该淘汰/毛连水

●雕塑心灵

(17)老师，请叫我的名字/刘 方

(17)我故意“冤枉”了她/崔福船

(18)一个苹果的效应/李秀梅 张甲森

 

·教学版·

●教改探索

(19)追寻本真的语文教育/张俊霞

(20)有效提问让课堂走向高效/王春霞

(22)时间——有效教学的瓶颈

    ——浅谈高中历史课堂上相对充裕时间的获取/李荣茂

(23)关爱生命  科学发展

    ——谈思想品德课进行生命教育的途径/吕宗涛

(25)“模块整合五四一”课题系列之八

   听说课中听力训练的“分层设计”/张伯红   段媛媛

(27)构建“生命律动课堂”的尝试/王书策

●教法与学法

(29)以写带读，提升学生小说阅读能力/李志平

(30)让“圈点批注”成为“阅读习惯”/宋海峰

(32)阅读“三境”/张永军

(33)生命的追问

    ——《多彩的生命世界》课堂反思/宗春凤 孟 薇

(34)好的开端是成功的一半

    ——浅谈初中历史课堂的导入技巧/任富国

(35)“分层次目标教学”在初中英语教学中的实践与创新/朱 洁

(36)高中英语课堂互动活动举例/潘 琳

(38)数学复习课教学有效性的探索/于丽香 隋淑春

(40)用好数学新教材的几点建议/马红梅

(41)用“心”创造美术课堂的生命活力/杜建艾 任清功

●中高考热线

(42)2010年高考材料作文呈现方式质疑/吕茂峰

(44)从命题变化看高中历史新课程教学

    ——以2010年高考山东卷历史27题为例/段进生

(46)全方位扫描与函数有关的中考题/李树臣

(48)中考英语“短文填空”题型分析及解题策略/周晋顺

●教海拾贝

(50)教育学生学会“爱”/赵庆翠

(50)多媒体为初中历史教学增添魅力/丁绪富

(50)教研活动误区种种/苏专玲

(51)如何引导学生从现象中提出物理问题/孙淑品

(51)处理好地理教学的五个关系/滕丽杰

(52)如何引导学生进行语境训练/潘 霞

(52)信息技术课程的评价方法/张少霞

(53)体育课应注意对学生进行心理健康教育/董兆岩

(53)数字化学习是把双刃剑/纪玉梁

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)端午节的艾蒿/李良智

(55)父亲的精神家园/刘淑君

(56)静默独眠

    ——重读海子/刘 鹏

(57)骨子里我是一个农民/孔金泉

(58)杂议文人/高淑华

(58)一个村庄的疼痛（外二首）/张 强

(59)我的父亲母亲/赵培泉

●编读往来

(60)青葱岁月遇见你

    ——我与《山东教育》的不了情/许培良

●教育广场

(61)“关注高考报名数下降”等