2020年11月第46期
发布日期 : 2020-12-13 点击次数 : 来源 : 《山东教育》中学刊
●卷首语
1 管理好学校食堂是一项重大民生工程 本刊评论员
●教改风景线
4 智慧灵芽萌发生长的沃土
———临沂四中实施教育教学改革纪实 刘金松
●名师讲座
9 美之海洋，师生共游
———我的课堂探索与实践 苏美荣
●杏坛论丛
12 建设学校文化体系 凝聚学校发展动力 刘 涛
13 以增值评价赋能县域教育 王 凯
●教改探索
14 创新涵养教育生态，文化凝聚学校力量
———学校新教学组织形式的探索 秦 萍
●教法与学法
16 善良的最高境界是尊重
———《老王》别解 于保东
18 虚实“背影”父子情
———“选字比读”品《背影》 朱年强 孔令兵
19 作文贵在真，我手写我心
———“真我”写作浅谈 王 义
20 点亮文言文教学中的思维之光
———以《湖心亭看雪》为例 解玉洁
21 素读未必解真情，披文入情显深意 张 允
22 关注四个对话，确定文本教学价值 谢影影
24 立足文本，构建“以读促写”新模式 李 丽
26 小组合作进课堂 提升学习原动力
———小组合作学习在数学教学中的应用探索 罗秀青
27 引导学生在探索活动中提升数学素养 李树臣
30 分式方程中实际应用问题的策略分析 王晓丽
32 基于高阶思维培养的教学评一致的实验探索 王伟燕
34 如何创设有效的数学教学情境
———以两个教学片段为例 张 永 李 鹏
35 指向深度学习的初中英语阅读教学实践 李明远 赵 倩
38 教学创生视角下的高中英语写作教学策略 段艳青
39 高中化学问题组观察量表的设计与使用 赵新华
41 中学化学在线教学初探 刘梦溪
42 基于出声思维的初中生物自主学习探索殷庆明
44 全方位引导学生感受音乐作品风格
———以《鼓的语言》为例 徐 莹
45 高中美术素描教学浅谈 朱 筱
●中高考热线
46 研析高考新题型，精准施策提质量
———2020年英语高考“读后续写”题型分析 张贵福 张 宇 杨志清
50 “三步走”巧解中考英语语法填空 胡卫峰 谭双双
●教海拾贝
51 “学”“创”融合，培养学生的自主创新思维 谢高清
51 思政活动课如何培养学生的核心素养
———以《让青春在创新创造中闪光》为例周 烨
52 朗诵艺术在歌唱教学中的作用 耿 超
52 将传统文化融入初中音乐课堂 杨 静
53 STEM教育理念下信息技术教学路径规划 刘 凯
54 致敬英雄，提升疫情教育的德育成效 吴龙凯
54 初中班级管理心得 王 昊 孝玲玲
55 浅谈如何做好班主任工作 王春香
55 走出农村学校艺术教育困境的思考 王 凤
56 名师引领下青年教师的专业成长 任 辉
●教育叙事
57 心安一隅，致知育人吴孟瑾
58 静待花开 王先琴 李卫东
59 奇妙的爱 粘春花
●教师文苑
60 故乡的藕湾 马玉顺
60 田园人生 单光涛
61 秋假的怀念 赵桐林
62 我的语文启蒙老师 季桂增
63 心在高处，人自清明
———《东栏梨花》赏读 冯 丽
64 又是一年雪来到 谷连民
1 管理好学校食堂是一项重大民生工程 本刊评论员
●教改风景线
4 智慧灵芽萌发生长的沃土
———临沂四中实施教育教学改革纪实 刘金松
●名师讲座
9 美之海洋，师生共游
———我的课堂探索与实践 苏美荣
●杏坛论丛
12 建设学校文化体系 凝聚学校发展动力 刘 涛
13 以增值评价赋能县域教育 王 凯
●教改探索
14 创新涵养教育生态，文化凝聚学校力量
———学校新教学组织形式的探索 秦 萍
●教法与学法
16 善良的最高境界是尊重
———《老王》别解 于保东
18 虚实“背影”父子情
———“选字比读”品《背影》 朱年强 孔令兵
19 作文贵在真，我手写我心
———“真我”写作浅谈 王 义
20 点亮文言文教学中的思维之光
———以《湖心亭看雪》为例 解玉洁
21 素读未必解真情，披文入情显深意 张 允
22 关注四个对话，确定文本教学价值 谢影影
24 立足文本，构建“以读促写”新模式 李 丽
26 小组合作进课堂 提升学习原动力
———小组合作学习在数学教学中的应用探索 罗秀青
27 引导学生在探索活动中提升数学素养 李树臣
30 分式方程中实际应用问题的策略分析 王晓丽
32 基于高阶思维培养的教学评一致的实验探索 王伟燕
34 如何创设有效的数学教学情境
———以两个教学片段为例 张 永 李 鹏
35 指向深度学习的初中英语阅读教学实践 李明远 赵 倩
38 教学创生视角下的高中英语写作教学策略 段艳青
39 高中化学问题组观察量表的设计与使用 赵新华
41 中学化学在线教学初探 刘梦溪
42 基于出声思维的初中生物自主学习探索殷庆明
44 全方位引导学生感受音乐作品风格
———以《鼓的语言》为例 徐 莹
45 高中美术素描教学浅谈 朱 筱
●中高考热线
46 研析高考新题型，精准施策提质量
———2020年英语高考“读后续写”题型分析 张贵福 张 宇 杨志清
50 “三步走”巧解中考英语语法填空 胡卫峰 谭双双
●教海拾贝
51 “学”“创”融合，培养学生的自主创新思维 谢高清
51 思政活动课如何培养学生的核心素养
———以《让青春在创新创造中闪光》为例周 烨
52 朗诵艺术在歌唱教学中的作用 耿 超
52 将传统文化融入初中音乐课堂 杨 静
53 STEM教育理念下信息技术教学路径规划 刘 凯
54 致敬英雄，提升疫情教育的德育成效 吴龙凯
54 初中班级管理心得 王 昊 孝玲玲
55 浅谈如何做好班主任工作 王春香
55 走出农村学校艺术教育困境的思考 王 凤
56 名师引领下青年教师的专业成长 任 辉
●教育叙事
57 心安一隅，致知育人吴孟瑾
58 静待花开 王先琴 李卫东
59 奇妙的爱 粘春花
●教师文苑
60 故乡的藕湾 马玉顺
60 田园人生 单光涛
61 秋假的怀念 赵桐林
62 我的语文启蒙老师 季桂增
63 心在高处，人自清明
———《东栏梨花》赏读 冯 丽
64 又是一年雪来到 谷连民