2019年12月第50期

●卷首语
1 关键是激活一池春水
   ———济南第十四中学教育综合改革经验的启示
本刊评论员
●教改风景线
4 创建教育的理想生态
   ———济南第十四中学教育综合改革纪实 /范宗武
●名师讲座
17 用英语讲好中国故事 /魏金君
●教改探索
22   “理直”方能“气壮”
       ———阅读教学应寻求“理据” /单丽丽   胡崇海
24   “变式朗读”在初中英语听说课中的有效运用 /王晓春   刘晓清
●教法与学法
27   课堂教学要追求“五度”
       ———以《拿来主义》教学为例 /徐   力   杨   娟
28   初中文言文分层作业实践研究
       ———青岛李沧区实验初级中学文言文作业改革例谈 /褚克凤
30   以画为喻细读《祝福》中“祥林嫂怎么这样了”  /娄西林
32   愧怍是一面镜子
       ———如何读懂杨绛创作《老王》的动机 /董彦兴
34   加强数学模型方法教学   提高学生数学核心素养 /李树臣
37   关于初中几何比较线段长短方法的一点思考 /董安宁
38   “反比例函数”复习策略与建议 /董燕燕   王占松
41   七年级下册（北师大版）《概率初步》可能性教学设计/高星华
44   戏剧阅读教学中培养学生思维品质的实践 /李   莉
46   注重情境创设，提供“攀爬支架”
       ———初中道德与法治教学打造高效课堂方法探究 /韩万芹
48   道德与法治情境体验教学范式例析 /王有鹏
50   “人类命运共同体”融入高中历史教学初探 /孔建博
52   巧用课本图片，提高历史课堂教学效率 /周凤芸   蒋国良
●优质课例
54   阅读课“教、学、评一致性”教学设计及点评  /钟宁宁   刘建华
●教海拾贝
58   中学生口语素养训练点滴谈 /李呈秀
58   创新模式   实施精细化管理 /徐全启
59   让情怀有处安放 /赵   晨
60   在快乐的路上一路前行 /牛江梅
●教师文苑
62   父亲的高考路 /路   霞
63   爱上一座山/ 周力明
64   明日何其多 /黄   琳