2019年9月第37期

●卷首语
1 谈教育写作/朱永新
●教改风景线
4 向着阳光自信生长
    ———寿光市圣城中学“三圣文化”引领学校发展纪实/商荣宾 曹国栋
●教书育人楷模
11   最爱，生命中那片蔚蓝
      ———记“山东省教书育人楷模”、长岛综合试验区第二实验学校教师赵苗/卢   鹏   任   洁
●杏坛论丛
15   以“尊重”为核心创办特色学校/陈传军
17   引导新生过好小升初衔接关/宋   霞
●教改探索
18   直面整本书阅读的课程化阻力问题/吕茂峰   郭莉莉
20   尊重是最好的教育（上）
      ———管窥山东省安丘市东埠中学“尊重育人”研究/秦荃田等
2３   人工智能系统下英语精准教学模式初探/赵婷婷
●教法与学法
26   巧用重构，彰显诗歌文本精神/田福深   徐宝娣
28   依体式   重学情   培能力
      ———小说教学的散点思考/周立新
30   酒樽里的掩饰
      ———《将进酒》《登高》比较赏读/唐   川
31   课内阅读写作一体化策略探讨/杨   丽
33   “问题导学”在数学复习中的应用研究 /董现振
34   例谈高中数学运算能力的培养 /张   健
38   数学组创建实干高效优秀团队的实践探究 /冉秋梅   王   燕
41   趣谈“三足鼎立”在三角形三边关系学习中的运用/ 杨荣安
42   以核心素养发展为导向的英语单元目标设计/马桂丽
44   初中英语“真实有效”的听评课探析王晓春   /丁丽姗
46   初中物理教学基于互联网资源的德育渗透 /孙   锐
49   基于物理实验，推进科学探究 /侯圣勇
50   初中化学德育价值的思考与实践 /齐玉和
52   浅议高中化学课堂问题的设计 /陆   晔
53   设计有效问题，推进互动学习 /张经军
54   初中体育教学培养学生意志品质“三法”/王沅峰
●优质课例
55   基于思维培养的初中英语语法教学
      ———以人教版八年级上册Unit7 Grammar Focus板块为例 /王   莹
●教海拾贝
58   构建高效课堂之我见 /李东海
58   打造初中数学高效课堂的策略 /杜秋娥
59   浅谈农村初中生物活动课的融合策略 /程   峰   于秀俊
60   在潜移默化中培育学生的体育学科核心素养   / 蒋运忠
62   让英语教学走进学生生活 /周   敏
●教师文苑
63   母校的变迁/孙善光
64   不想错过您的笑/刘   霞