就那么几句话

山东省淄博市临淄区实验中学   董秀萍

“老师，您今天把我叫到办公室，我以为您肯定会狠狠地批评我，可是您没有，反而说我很聪明，很有潜力，并且要帮我，和我交朋友。这是我上初中以来从没有听过的鼓励的话。”

这是去年毕业的一个叫李薇的学生写给我的一封简短的信，那时我刚接过初三的化学课。

李薇是个单亲孩子，性格有点怪异。听同学们说，刚上初中时，她的学习成绩很不错。后来，父母离异了，她跟着父亲。由于家庭的变故，她的性格变化也很大，变得非常叛逆，学习成绩直线下滑。我发现她学习上很懒散，基本上不交作业，对我也充满敌意。一天，我把她叫到办公室。

“李薇，你怎么老不交作业，是不会做还是故意不交？如果上课听不懂，课下可以找老师给你补课；如果就是不想做，请你说出不想做的理由。”我问她。

“老师，怎么连你也不放过我？其他老师都管不了我，你能管得了？”

我一听火有点上来了，但想了想还是心平气和地说：“李薇，别怪老师找你，老师一直觉得你很聪明，又很要强，是班里很有潜力的学生，只要你肯学，将来肯定会有出息的。你如果愿意，就把老师当朋友，有什么困难尽管跟老师说，老师愿意帮你，你看怎样？”

听了我的话，李薇怔怔地望着我，一句话也没说，但我看出她的眼里有一些激动。我趁热打铁，对她说：“以后不管是学习上还是生活上，如果有什么不顺心的或是不愿意与别人交流的，你如果把老师当作朋友，就尽管找我说，老师一定会尽力帮助你，好吗？”只见她抬起了头，泪光晶莹地望了我一会儿，说了声“我走了”，便转身走出了办公室。

第二天，李薇把以前落下的作业全都补上了，并作业本里夹了一张纸，纸上写了上面的话……

从李薇的话中，我感觉出这个孩子身上太缺少爱了。我只是跟她说了几句贴心的话，她就转变这么大。她太需要别人的理解、关爱与尊重了。这也许是很多单亲孩子都需要的。我决心要多关心这个孩子。

这之后，我又多次找李薇谈话，做她的思想工作，并让她担任了化学课代表。李薇也把我当成她最知心的朋友，有什么心事就找我谈，有什么困难也找我解决。

在我的疏导下，李薇认识到了自己的弱点和不足，在学习上主动找其他科的老师谈自己的问题，也做了保证。在不到一个月的时间里，她就转变了很多。她自己的作业总是提前完成，发现有不交作业或抄作业的同学，也主动制止并给他们做工作，以她自己的体会说明不做作业的坏处。经过近一年时间的努力，她的成绩直线上升。特别是到了初四，化学成绩在班里已是前几名，其他科的成绩也都进步很大。初四年终期末考试，她的成绩一跃进入班级中上游。那年中考，她以658分（总分720分）的成绩考入了她理想的高中。

中考后，李薇来到我的办公室，跟我说：“老师，以后我就把您当成自己的‘老师妈妈’，无论走到哪里，我都忘不了您，我会永远想着您，随时回来看您的。”在过去的一年里，李薇一直跟我保持着联系，有什么烦恼，有什么心事，不管是学习上还是生活上的都跟我交流。

想着这件事，我仿佛又给自己上了一堂教育课。只是那么几句话就“拯救”了一个学生！是啊，学生不需要老师给予多大的关怀，只要老师给以鼓励、认可和信任已足矣。

（《山东教育》2018年5月第15期）