2011年12月第35期

·教育版·

●教育视窗

(1)师生如鱼/王有鹏

●教改风景线

(4)自由地飞翔

  ——即墨一中“双自主”教育解读/黄 明 周中毅

(10)点亮校园七色光

  ——高密市康成中学学生社团节纪事/冯培林

●教育讲座

(12)素质教育背景下再谈教育惩戒之九

   纵容违纪≠尊重自由

    ——放任学生意味着教师的失职/郑立平 郭来春

●管理与评估

(14)教育的根本在于“育心”

    ——塑造学生积极心理品质的思考与实践/于允锋

●新论语

(16)师德考核，别冷了老师的心/王立胜 刘新梅

(16)由“不出好校长”说起/边增进

(17)自主招生似“戴着镣铐跳舞”/徐兴春

 

·教学版·

●教改探索

(18)文本精读课教学刍议/吕茂峰   李文中

(20)基于差异的语文教学/乔   明

(21)语文课堂究竟要呈现什么/张美英

(23)英语多媒体教学与学生跨文化交际能力的培养/赵立娟

(24)讲之功有限，习之功无已

    ——新课改下高中历史课后作业布置的有效性研究/段进生

(26)“补钙”是硬道理

    ——关于思品教育与学生心理教育的融合/刘   欣

(27)课堂，师生共同的舞台/于昌霞

●教法与学法

(28)初中古诗文教学现状和对策/陈东生

(30)行走在品味语言的家园里/倪效思 李文娟

(31)“三读法”击破英语“大阅读”/魏 辉 吴德力

(32)初中英语手势音标教学初探/吴多水

(33)做一名反思型历史教师

    ——以《“贞观之治”》教学为例/贺培东

(34)高中思想政治教学中案例资源的选取/刘 锋

(36)思想品德课堂设计妙用“四化”/贾 斌

(37)浅谈小学数学到初一代数的过渡/惠新超

(39)让解题成为提高学生数学素养的途径/刘宝海 张文菊

(41)浅谈数学合作探究学习的时机/刘美玉

(42)充分挖掘教材内容 开展数学建模教学/袁 竞

(44)地理教学“五环节”分层评价的实施/李忠厚

(45)体育课准备活动设计的策略与思考/吕兵文

●中高考热线

(47)初中英语学业考试（中考）阅读填表题型分析及解题指导/翟爱娟 周晋顺

●教海拾贝

(49)班级凝聚力形成的四个过程/王华丽

(49)让学生翱翔在习作的蓝天/李春梅

(50)我的理想语文课堂/张龙敏

(50)学校要对学生进行职业生涯规划教育/徐 琰 李田田

(51)追求“和谐高效”的课堂/张军政

(51)作业：变“全批全改”为“灵活批改”/杜奕龙

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(52)文字世界里的幸福/博 华

(53)我爱我的别墅/王 见

(54)原来楼前有棵树/谷连民

(55)太极情缘/周同学

(56)失去喧闹的故乡/张功基

(56)冬日黄河/方敬杰

(57)秋夜读史偶得/张亚勇

(58)听雪/张 强

●读书茶社

(59)人本教育的光华

    ——读李希贵著《学生第一》/杨宗荣

●教育广场

(61)“北大‘举孝廉’引争议”等